Pedagogisch Coordinator

Functieomschrijving

Analyseert en past pedagogische referentiekaders (individueel en collectief) en het trainings/begeleidingsprogramma aan volgens maatschappelijke, pedagogische, sociale en economische ontwikkelingen binnen het Platform voor de Samenlevingsdienst, evenals de noden van jongeren (doelen, methodologieën,...); Hiervoor houdt hij/zij toezicht en blijft op de hoogte van de maatschappelijke ontwikkeling en zorgen van jongeren/burgerschap ;
Waakt over de kwaliteit van de pedagogische inhoud van de vormingen (voor jongeren en mentoren), uitwisselingen en oriëntatiemomenten (materiaal en inhoud, hulpmiddelen, aanpassing aan doelgroepen, nieuwe onderwerpen, digitale middelen...);
Coördineert het creëren en bijwerken van pedagogische inhoud en materialen (thema-inhoud, sessies, sequenties, enz.) volgens de behoeften;
Werkt samen aan het opstellen van vormingsopdrachten en het uitbouwen van samenwerkingen met vormingspartners. Daartoe houdt hij/zij toezicht en blijft op de hoogte van het aanbod van vormingen en activiteiten die verband houden met de pedagogische doelen van het Platform;
Zorgt voor de opvolging en evaluatie van de vormingen, van onze partners, evenals van onze eigen interne pedagogische praktijken (individueel en collectief);
Ontwerpt en implementeert de evaluatie van de vaardigheden van jongeren in de Samenlevingsdienst (vaardigheidsreferentiekader) ;
Voedt de vergaderingen van het Pedagogisch en Operationeel Comité waaraan hij/zij deelneemt;
Coördineert de voorbereiding en uitvoering van interregionale pedagogische dagen in overleg met de antenne
- en kernprojectcoördinatoren ;
Bereidt voor en/of ondersteunt specifieke pedagogische projecten intern en extern (alumninetwerk, kernprojecten, samenwerkingen met UCL...) ;
Versterkt de vaardigheden van de leden van het pedagogische team (organisatie en/of uitvoering van vormingen, supervisie, intervisies,...) door uitwisselingen tussen de teams van verschillende antennes te bevorderen ;
Begeleidt de integratie van nieuwe leden van het pedagogisch personeel, begeleidt en evalueert het werk van stagiaires (Onthaalpakket,...) ;
Draagt bij aan het communiceren van pedagogische informatie binnen de teams.

Voedt de activiteitenrapporten ;
Ziet toe op naleving van de gedragscode, pedagogische aspecten, interne procedures en reglementen;
Zorgt ervoor dat alle activiteiten en inhoud in twee talen worden uitgevoerd en geproduceerd (FR/NL).

Profiel

Wij zijn op zoek naar een profiel dat de volgende vaardigheden en ervaringen combineert:
Toewijding aan de waarden en projecten van het Platform voor de Samenlevingsdienst vzw;
Houder van een masterdiploma met een sociale oriëntatie (in sociale wetenschappen, pedagogiek, psychologie,...) of equivalent ;
Tweetalig (FR/NL ;
Kennis en ervaring in team
- en projectmanagement ;
Ervaring in het begeleiden van jongeren en het leiden van groepen ;
Ervaring in pedagogische vorming ;
Vermogen om te conceptualiseren en te theoretiseren ;
Analytisch en synthetisch denkvermogen ;
Vlotte schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden in het Nederlands en Frans ;
Vermogen om afstand te nemen en bestand te zijn tegen stress ;
Initiatiefnemend vermogen, creativiteit, facilitator
- en autonomievaardigheden, bemiddeling, besluitvorming en aanpassingsvermogen ;
Beschikbaarheid, flexibiliteit en verantwoordelijkheidsgevoel ;
Een verbindende kracht in uitgevoerde acties ;
Vermogen om verantwoordelijkheid te delegeren en tegelijkertijd verantwoordelijk te blijven ;
Grondige beheersing van gangbare computerhulpmiddelen ;
Uitstekende relationele vaardigheden, luistervermogen en gemak in contact leggen ;
Proactiviteit, nauwkeurigheid en organisatievermogen ;
Grote vaardigheid om zowel in teamverband als zelfstandig te werken ;
Flexibiliteit en aanpassingsvermogen om te werken in een snelgroeiende organisatie ;
Jobgerelateerde competenties
Een dienst of een organisatie leiden
De activiteiten van een team coördineren
Socioculturele activiteiten, processen en projecten opstarten en opvolgen
Socioculturele activiteit, proces en project uitwerken volgens de visie van de organisatie of het (lokale) beleid
Balans opmaken van de activiteiten, processen en projecten en dit meedelen en uitwisselen binnen het team of met partners
Activiteiten (groepsgesprekken, preventielessen,) met de doelgroep samenstellen en begeleiden over thema's die betrekking hebben op een democratische, rechtvaardige en duurzame samenleving
Vrijwilligers ondersteunen
De gegevens over de activiteiten van de dienst of de organisatie opvolgen en analyseren
Een vooruitgangstraject voorstellen
Communiceren over de werking van de organisatie
De socioculturele activiteiten voorstellen aan de doelgroep
De socioculturele ontwikkeling bepalen of helpen bepalen en acties opzetten met groepen, organisaties,
Informatie verzamelen (culturele eigenheden, belangen,...) en een sociocultureel traject bepalen
Aanbod

Integratie in een dynamisch team dat werkt aan een

---