Lector communicatie, interprofessioneel samenwerken en rapportering

Lector communicatie, interprofessioneel samenwerken en rapportering (70%)

Heb jij een sterke expertise in professionele en academische communicatie en krijg je energie van het begeleiden van studenten bij helder, correct en doelgericht communiceren? Kan je taalvaardigheid verbinden met de concrete beroepscontext van studenten uit uiteenlopende opleidingen? Ben je sterk in het begeleiden van projecten en groepswerken? Dan zijn wij op zoek naar jou

Bij HOGENT zet je jouw expertise in om studenten sterker te maken in schriftelijke en mondelinge communicatie, interprofessioneel en intercultureel samenwerken, rapportering en onderzoeksvaardigheden. Je werkt daarbij over opleidingen en vakgebieden heen en begeleidt studenten tijdens projectwerking op vlak van interprofessionele communicatie en samenwerking.

Wat ga je doen?

Als lector communicatie, interprofessioneel samenwerken rapportering verzorg je onderwijs en begeleiding rond professionele, academische en onderzoeksgerichte communicatie.

Je opdracht kan onder meer bestaan uit:

• onderwijs rond wetenschappelijk en professioneel Nederlands en scientific English;
• studenten leren om onderzoeksresultaten, projecten en technische of wetenschappelijke informatie helder, correct en doelgroepgericht te rapporteren;
• versterken van de schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden van studenten;
• taal- en communicatieondersteuning binnen onderzoeks- en projectonderwijs;
• studenten begeleiden bij presentaties, rapporten, abstracts en andere professionele teksten;
• communicatievaardigheden vertalen naar verschillende beroepscontexten, waaronder technische, wetenschappelijke, bedrijfsmatige en medische contexten;
• studenten begeleiden bij zowel lokale als internationale projecten;
• studenten begeleiden bij stage en bachelorproef;
• studenten gerichte feedback geven en hen stimuleren om steeds zelfstandiger en professioneler te communiceren.

Je werkt samen met collega’s uit verschillende opleidingen en denkt mee na over hoe interprofessionele samenwerkingsvaardigheden, soft skills en communicatievaardigheden geïntegreerd kunnen worden in het curriculum. Daarbij stem je je onderwijs af op de noden van studenten en op de professionele context van het toekomstige werkveld.

De concrete invulling van je opdracht kan variëren naargelang de noden binnen de betrokken opleidingen.

We verwachten een actieve betrokkenheid bij de opleidingen, een constructieve samenwerking binnen en over de opleidingsteams heen en een regelmatige aanwezigheid op de campus voor onderwijs-, overleg- en afstemmingsmomenten.

Digitale vaardigheden zijn essentieel binnen deze functie. Je gebruikt digitale tools en leeromgevingen vlot voor onderwijs, communicatie, samenwerking, begeleiding en evaluatie.

Afhankelijk van de specifieke noden binnen de opleidingen en het departement kan jouw opdracht worden aangepast of uitgebreid met aanvullende onderwijs-, begeleidings- of ondersteuningsopdrachten binnen één of meerdere opleidingen of opleidingscentra.

Wat verwachten we van jou?

Referentienummer: DGZ E 425

Heb jij een sterke expertise in professionele en academische communicatie en krijg je energie van het begeleiden van studenten bij helder, correct en doelgericht communiceren? Kan je taalvaardigheid verbinden met de concrete beroepscontext van studenten uit uiteenlopende opleidingen? Ben je sterk in het begeleiden van projecten en groepswerken? Dan zijn wij op zoek naar jou

Bij HOGENT zet je jouw expertise in om studenten sterker te maken in schriftelijke en mondelinge communicatie, interprofessioneel en intercultureel samenwerken, rapportering en onderzoeksvaardigheden. Je werkt daarbij over opleidingen en vakgebieden heen en begeleidt studenten tijdens projectwerking op vlak van interprofessionele communicatie en samenwerking.

Wat ga je doen?

Als lector communicatie, interprofessioneel samenwerken rapportering verzorg je onderwijs en begeleiding rond professionele, academische en onderzoeksgerichte communicatie.

Je opdracht kan onder meer bestaan uit:

• onderwijs rond wetenschappelijk en professioneel Nederlands en scientific English;
• studenten leren om onderzoeksresultaten, projecten en technische of wetenschappelijke informatie helder, correct en doelgroepgericht te rapporteren;
• versterken van de schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden van studenten;
• taal- en communicatieondersteuning binnen onderzoeks- en projectonderwijs;
• studenten begeleiden bij presentaties, rapporten, abstracts en andere professionele teksten;
• communicatievaardigheden vertalen naar verschillende beroepscontexten, waaronder technische, wetenschappelijke, bedrijfsmatige en medische contexten;
• studenten begeleiden bij zowel lokale