Quality Manager

L’UCLouvain recrute un·e Quality Manager - Enseignement (F/H/X)

Pour la Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales (FASB)

Site principal : Bruxelles (Woluwe)

Contrat à temps partiel (70%) pour une durée déterminée (1 an)

Entrée en fonction : dès que possible

Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales de l'UCLouvain a mené, durant ces dernières années, de nombreux changements dans ses programmes. La réforme approfondie de la formation en sciences pharmaceutiques en est une première importante. Cette réforme, fondée sur une approche-programme ambitieuse et centrée sur la qualité des apprentissages, entrera dans sa première année d'implémentation à la rentrée académique 2026-2027. Un autre changement est la réforme profonde du Master en sciences biomédicales spécialisé en toxicologie, qui a démarré en 2025-2026.Ce phases de déploiement impliquent des enjeux pédagogiques, organisationnels et humains importants: soutien aux enseignant·es, coordination des dispositifs pédagogiques, suivi de la cohérence du programme, assurance qualité, évaluation continue des dispositifs mis en place et articulation avec les structures institutionnelles d'appui à l'enseignement. Afin de soutenir cette dynamique stratégique et de garantir la qualité de la mise en œuvre de la réforme, la faculté souhaite renforcer son équipe par le recrutement d'un·e Quality Manager Enseignement.Le la titulaire de la fonction contribue au pilotage, au suivi et à l'amélioration continue de la qualité de l'enseignement au sein de la Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales.Il o

• ir les enseignant·es dans la mise en oeuvre des nouveaux programmes et dans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques ;Accomp
• agner plus particulièrement les nouveaux et nouvelles enseignant·es ;Favori
• ser la cohérence des enseignements dans une logique d'approche-programme.Assura

ce qualité et amélioration continue :Mettre

• en place et suivre des dispositifs d'évaluation de la qualité des enseignements et des programmes ;Collect
• er, analyser et synthétiser des données provenant des étudiant·es, enseignant·es et autres parties prenantes ;Identif
• ier les forces, points d'attention et pistes d'amélioration des programmes (nouveaux mais également anciens) ;Rédiger
• des rapports et notes d'analyse à destination des instances facultaires.Coordin

tion et soutien institutionnel :Particip

• er aux commissions de programme et aux groupes de travail liés aux réformes ;Assurer
• le lien entre la faculté et les services institutionnels de soutien à l'enseignemen ;Contribu
• er au pilotage opérationnel des actions liées à la réforme pédagogique.Accompag

ement du changement :Soutenir

• les équipes dans la transition vers les nouveaux dispositifs ;Encourage
• r l'innovation pédagogique et le partage de bonnes pratiques ;Participe
• r au développement d'une culture de collaboration et d'amélioration continue.Votre pro

il :Diplôme un

• iversitaire de niveau master du secteur de la santé, dans une orientation pertinente. Un diplôme de master en sciences pharmaceutiques ou sciences biomédicales est un atoutExpérience
• ou intérêt marqué pour les questions de pédagogie universitaire et/ou d'assurance qualité dans l'enseignement supérieurBonne comp
• réhension des enjeux liés à l'approche-programme et à l'accompagnement du changementCapacité d
• 'analyse, de synthèse et de rédactionAptitude à
• travailler de manière transversale avec des interlocuteur·trices varié·esCapacités
• d'animation, d'écoute et de dialogueSens de l'
• organisation et capacité à gérer plusieurs dossiers simultanémentMaîtrise d
• es outils bureautiques et capacité à travailler avec des données qualitatives et quantitativesDiplomatie
• , pragmatisme et proactivitéAutonomie
• et esprit d'initiaveCapacité à
• prendre du reculDiscrétion
• et sens de la confidentialitéForte apti
• tude au travail collaboratif Seules le

candidatures dont le niveau de diplôme est en adéquation avec celui fixé dans l'offre d'emploi pourront être prises en considération.