Un.e développeur·euse pour la Cellule de Coordination de l’IA

Un.e développeur·euse pour la Cellule de Coordination de l’IA

Dans le cadre de la création et la mise en place d’une Cellule de Coordination de l’Intelligence Artificielle (IA) au sein de son organisation, la HE Vinci recherche un.e développeur·euse IA (H/F/X) pour une charge de 5/10es.Date de clôture des candidatures : le vendredi 09 octobre 2026

Temps partiel

Expérimenté

Français,Anglais

Enseignement/Formation

Éducation/Enseignement

CDI - Contrat à durée indéterminée

Appel à candidatures internes et externes

Il s'agit d'une fonction qui s’inscrit dans une orientation pérenne.

Présentation de l'environnement et son contexte

La Haute École Léonard de Vinci (HE Vinci) est un établissement d’enseignement supérieur reconnu pour la qualité et la diversité de ses formations, qu’elles soient de type court (Bachelier), long (Master) ou de spécialisation.

Son ambition est de construire une communauté engagée d’acteurs et d’actrices du changement, dont l’expertise est reconnue tant par les milieux professionnels qu’académiques. Elle veille à valoriser les talents de chacun.e et à placer les étudiant.es au cœur de leur parcours, comme véritables acteurs et actrices de leur formation. Avec optimisme, elle prépare sa communauté à relever les grands défis sociétaux du XXIe siècle en développant les compétences de demain, en stimulant l’esprit critique et la créativité, tout en s’appuyant sur une réflexion éthique. Elle encourage également chacun.e à s’engager en tant que citoyen.ne responsable, au service d’un avenir durable.

En tant qu’institution d’enseignement supérieur formant les professionnel.les de demain, la HE Vinci inscrit au cœur de son plan stratégique la volonté de mobiliser sa communauté autour des enjeux technologiques dont celle de l’intégration de l’IA. Cette ambition se traduit par l’intégration de ces enjeux dans ses missions d’enseignement et de recherche, de manière critique, éthique, responsable et inclusive.

Pour soutenir cette dynamique, la Haute École prévoit la mise en place d’une Cellule de Coordination de l’IA, dont les travaux préparatoires ont identifié quatre rôles complémentaires : le relais institutionnel, le conseil et l’ancrage auprès du terrain, le développement ainsi que la coordination des flux d’information.

Missions principales

Dans le cadre du présent appel, la fonction se concentre principalement sur la mission de développeur, en articulation étroite avec les autres missions de la cellule de coordination de l’IA.

La personne aura pour mission de concevoir des outils et des formations, de poser un cadrage méthodologique, de participer à des groupes-projets et de contribuer à la coordination de projets stratégiques à composante technique.

La fonction repose sur un profil hybride, à la croisée du développement technique, de l’ingénierie pédagogique et de la gestion de projet. Elle implique un positionnement opérationnel et technique, en lien étroit avec la cellule dans son ensemble et avec le ou la référent·e institutionnel·le IA en particulier.

Principaux domaines d’activités

Plus particulièrement, la fonction couvre les domaines d’activités suivants :

Concevoir et développer des outils et des formations

• concevoir, prototyper, adapter des outils utiles pour la Haute École (chatbots, assistants de recherche documentaire, tableaux de bords automatisés);
• concevoir et animer des formations techniques et méthodologiques adaptées à différents publics (enseignants, enseignants-chercheurs et personnel administratif et technique) ;
• accompagner l’appropriation et l’évaluation des outils et dispositifs.

Développer un cadrage méthodologique

• définir des méthodes et identifier des critères permettant de cadrer, tester et évaluer un projet IA et les outils déployés;
• apporter un cadre permettant d’orienter les choix techniques, sans que la fonction ait vocation à développer systématiquement des solutions spécifiques.

Apporter son expertise technique aux projets transversaux et stratégiques

• participer aux groupes-projets transversaux en y apportant son expertise technique;
• assurer l’interface entre les besoins rapportés par le·la référent·e institutionnel·le (dans ses missions de conseiller et de relais) et les capacités réelles pour mettre cela en œuvre au sein de la Haute École.

Profil recherché

• être titulaire d’un diplôme de niveau Master dans un domaine pertinent au regard de la fonction, notamment en informatique, sciences des données, ingénierie, ingénierie pédagogique numérique ;
• disposer d’une expérience professionnelle de minimum 2 ans, dans une fonction de développement, de data science, d’ingénierie numérique ou dans une fonction comparable comportant une dimension technique signi