Formateur / Formatrice - insertion socioprofessionnelle (H/F/X)
Il y a 2 jours
Doornik, Henegouwen, Belgique
Mode d'Emploi - Mode d'Emploi - Initiatives d'Insertion socio-professionnelles de Vie Féminine en Ré
Temps plein
25 000 € - 38 000 €/an
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Pour la mise en place de nos formations se déroulant principalement sur Tournai et Mouscron, nous recherchons un·e formateur·ice qui :
- Communique et partage des savoirs, savoir-faire et savoir-être avec un public d’adultes.
- Construit et pratique des animations pédagogiques adaptées au public.
- Évalue les résultats de son action et réalise les ajustements adéquats.
- Participe en réunion d’équipe pédagogique et/ou en réunion de formatrices à la réflexion et à la conception des dispositifs pédagogiques, à leur organisation, à leur adaptation, à leur évolution.
- Assure l’accompagnement pédagogique individuel et collectif des stagiaires tout au long de la formation.
- Assure l’accompagnement psycho-social des stagiaires.
- Assure l’accompagnement des stagiaires dans le cadre des stages.
- Travaille en transversalité avec tous·tes les formateur·ices en ce compris les vacataires éventuels.
- Effectue avec rigueur, précision et ponctualité les obligations administratives en lien avec la fonction de formateur·ice et telles que déterminées par la coordinatrice de l’ASBL Mode d’emploi.
- Appréhende les stagiaires dans leur globalité de vie.
- Adhère et est garant·e de l’objet social et du Projet Pédagogique et Politique de l’ASBL Mode d’emploi ainsi que des options du Mouvement Vie Féminine, inscrit ses pratiques pédagogiques dans cette démarche d’Education Permanente féministe en visant l’autonomie et l’émancipation des stagiaires.
- Connaît les réalités socioéconomiques et politiques de la région et les enjeux du secteur de l’insertion socioprofessionnelle nécessaires à la fonction de formatrice et en lien avec les besoins des stagiaires.
Le·la formateur·ice sera notamment amené·e à :
- Construire les démarches pédagogiques (outils, méthodes, supports…) intégrant des techniques diversifiées et adaptées au public ; notamment : méthodes participatives et interactives, diversification des canaux d’apprentissage, place à la dimension collective, relation pédagogique d’adulte à adulte et objectif de participation équilibrée de toutes stagiaires
- Accompagner des stagiaires dans une démarche basée sur l’évaluation formative respectueuse des acquis et des rythmes d’apprentissage de chacune
- Travailler en équipe :
o Implication active dans les réunions pédagogiques tant dans les préparations et les suivis
o Communication transparente en transversalité et complémentarité des contenus, outils, supports etc. au sein de l’équipe - Effectuer le travail administratif déterminé par la coordinatrice tel que signature et transmission des listes de présence, communication des séquences pédagogiques et des notes relatives à l’accompagnement individuel des stagiaires, communication des notes de frais, déplacement, demandes de congés, publicité etc ;
- Contacts extérieurs: organiser et accompagner les visites en entreprises et autres visites en rapport avec la formation
- Effectuer desdéplacements réguliers dans la Wallonie picarde
- Participer aux recrutements des stagiaires
- Assurer l’organisation et l’encadrement des prestations des intervenant·es extérieur·es relativement aux modules dont la formatrice a la responsabilité ;
- Déconstruireau quotidien avec les stagiaires toutes formes de préjugés et stéréotypes sexistes, racistes, culturels, religieux… Construire avec les stagiaires une lecture collective critique des enjeux socioéconomiques et politiques en partant de leurs réalités de vie.
Profil
- Ouvert·e et attentif·ve aux problématiques spécifiques des femmes en insertion socioprofessionnelle
- Autonome, responsable et capable de prendre des initiatives sous la direction de la coordinatrice
- Capable de collaborer et travailler en équipe
- Capable de s'adapter, faire preuve d'écoute et d'empathie
- En mesure de faire preuve de déontologie professionnelle
- Rigoureux·se dans les aspects administratifs de sa fonction