Praktijkassistent 'Competentiegericht onderwijs Klinische Psychologie'

Praktijkassistent 'Competentiegericht onderwijs Klinische Psychologie'

Categorie: Academisch Personeel & Onderzoekers

1 - Werken bij de VUB

De Vrije Universiteit Brussel staat al meer dan 50 jaar voor vrijheid, gelijk(waardig)heid en verbondenheid, en dat leeft sterk op onze campussen bij zowel studenten als personeel.

Bij de VUB vind je een diverse verzameling aan persoonlijkheden: innovators pur sang, maar vooral mensen die 100% hun authentieke zelf zijn. Met zo’n 4.000 medewerkers zijn we de grootste Nederlandstalige werkgever, in de privésector, in Brussel; een internationale stad waarmee we ons maar al te graag verbinden en waar(rond) onze 4 campussen gelegen zijn.

Voeg daarbij ons beginsel van vrij onderzoek - waarin zelfreflectie, een kritische houding en een open, creatieve geest rond wetenschappelijke en maatschappelijke vraagstukken centraal staan - en je hebt een universiteit die fundamenteel grensverleggend en pionierend is op het vlak van onderwijs en onderzoek. Kortom: de VUB ten voeten uit.

De VUB is bovendien lid van EUTOPIA, een alliantie van gelijkgestemde Europese universiteiten, allen klaar om zichzelf opnieuw uit te vinden.

Momenteel zijn we voor het Assisterend Academisch Personeel van deFaculteit Psychologie & Educatiewetenschappen, vakgroep Psychologie, op zoek naar een praktijkassistent.

Meer concreet zal je takenpakket er als volgt uitzien:

Onderwijsdomein:

Onderwijsopdracht:

• Je zal ondersteuning geven aan de competentiegerichte (CGR) leerlijn in de opleiding psychologie, als lid van het onderwijsteam CGR. Het takenpakket loopt over verschillende opleidingsonderdelen heen:
  • Transversale leerlijn Kritische zelf-/reflectie: Begeleiding van reflectiegroepen waarbij studenten reflecteren over eigen groei en leerproces als klinisch psycholoog (min. 1x/academiejaar) en ondersteuning bieden bij evaluatie van portfolio’s;
  • Ontwikkelingspsychologie, leerstoornissen en onderwijspsychologie (M. Van Heel): Werkcolleges m.b.t. klinische observatie en interview en het introduceren, begeleiden en verbeteren van de taak, zowel voor ontwikkelingspsychologie als voor onderwijspsychologie en leerstoornissen. Voor onderwijspsychologie en leerstoornissen neem je daarnaast een coördinerende rol op voor de werkcolleges, die door verschillende collega’s verzorgd worden;
  • Gedragstherapie (A. Vanden Bogaerde): Werkcolleges gedragstherapie, gericht op het aanleren van klinisch-therapeutische vaardigheden (bv. functie-analyse, behandelplan, exposure, cognitieve technieken,…);
  • Psychologische gespreksvoering en interactionele vaardigheden (I.Baetens), waarbij een nieuwe module van community service learning zal worden geïmplementeerd;
  • Klinische interventies (I. Baetens): Werkcolleges klinische interventies;
• Je zal mee werken aan initiatieven rond onderwijsbeleid en implementatie in het domein van de competentiegerichte leerlijn, zoals bijvoorbeeld voorbereiding en ontwikkeling van casusmateriaal en lesmateriaal (bv klinische case conceptualisaties, video materiaal), ondersteuning in skills labs en projectweken en feedback/evaluatie van competentiegerichte vaardigheden, …
• In overleg met de titularissen van deze studiedelen kunnen prestaties binnen het Brussels Consultation Center deel uitmaken van de opdracht.

Overige taken:

• Je zet je in voor de vakgroep en de faculteit, oa door deelname aan recruteringsactiviteiten (Infodagen, SIDins, ed) bijeenkomsten van de vakgroep, vertegenwoordiging;
• Je zal meewerken aan het creëren van de externe zichtbaarheid voor de vakgroep, de faculteit en/of de universiteit.

Voor deze functie zal onze Brussels Humanities, Sciences & Engineering Campus (Elsene) je thuisbasis worden.

Wat verwachten wij van jou?

Je hebt een Master in de Klinische Psychologie of Klinische Orthopedagogie

• Je bent een teamplayer;
• Je bent zelfredzaam en stressbestendig;
• Je hebt minimaal 3 jaar ervaring in de klinische praktijk (vereist);
• Je hebt een psychotherapeutische opleiding gevolgd (afgerond of lopend); een gedragstherapeutische opleiding strekt tot sterke aanbeveling.
• Je onderschrijft de onderwijsvisie van de universiteit, waarvan de integrale tekst te raadplegen is op de website van de universiteit.

Een lid van het academisch personeel dat belast wordt met een onderwijsopdracht moet ook kunnen aantonen dat de onderwijstaal gekend is op ERK-niveau C1 door een kwalificatiegetuigschrift of door een adequaat diploma. De VUB voorziet tevens cursussen in onder andere academisch Engels.

De bestuurstaal van de VUB is het Nederlands. Bij onvoldoende kennis van het Nederlands zal de VUB een integrat