Recrutement d’un puériculteur/puéricultrice à temps partiel pour les milieux d’accueil communaux et constitution d’une réserve de recrutement

Le puériculteur (H/F/X) accueille, encadre et accompagne les enfants au sein des crèches communales, dans le respect de leurs rythmes et en collaboration avec les parents et l’équipe. Il est notamment amené à :

Observer et comprendre

• analyser les réactions des enfants et des parents, ainsi que les situations ou comportements inhabituels, pour en comprendre les enjeux ;
• comprendre ce que vit l’enfant et les besoins qu’il ne sait pas encore exprimer avec des mots ;
• étudier la dynamique du groupe et décider de ce qu’il y a lieu de faire pour l’enfant dans la situation concernée.

Organiser et sécuriser

• déterminer le déroulement de la journée (activité / repos, jeu individuel / animations collectives, repas, soins, siestes) en respectant les rythmes de l’enfant ;
• anticiper les réactions des enfants, donner des consignes claires et rester vigilant pour prévenir accidents, chutes et disputes ;
• gérer les risques de contagion en appliquant les consignes de l’infirmière ou du médecin et respecter les prescriptions médicales à administrer ;
• canaliser les disputes, tensions et conflits entre enfants ;
• noter les présences dans le carnet.

Accompagner et stimuler

• accompagner les enfants dans l’apprentissage de la vie en groupe, de la propreté, de la prise des repas et dans leur développement moteur et psychologique ;
• encadrer les enfants individuellement et en groupe, les guider avec des repères clairs et structurés ;
• consoler et rassurer l’enfant, développer une relation de confiance et l’accompagner au moment du départ des parents ;
• encourager l’enfant à parler, échanger, jouer et participer aux activités, et le stimuler par des techniques d’éveil.

Collaborer et communiquer

• accueillir les enfants et les parents à l’arrivée et au départ, dans un cadre familial ;
• échanger avec les parents sur les habitudes, rituels, besoins et progrès de l’enfant et participer activement à la période de familiarisation ;
• signaler les symptômes de maladie à l’infirmière et aux parents, et rapporter les problématiques relatives à l’enfant à la hiérarchie ;
• collaborer avec l’ensemble des membres du personnel.

Aptitudes et savoir-être

• canaliser son énergie et rester disponible malgré la fatigue face à un public d’enfants qui bougent, rient, crient ou pleurent toute la journée ;
• se montrer patient, ouvert aux différences culturelles et philosophiques ;
• s’adapter aux personnalités, aux exigences et aux rituels des parents, dans le cadre convenu au sein de la crèche ;
• garantir polyvalence et adaptabilité, et pouvoir assurer divers remplacements en cas d’imprévus ;
• chercher des alternatives quand l’approche ne convient pas à l’enfant ou à la situation.