Praktijkassistent Communicatievaardigheden Faculteit Geneeskunde

Praktijkassistent Communicatievaardigheden Faculteit Geneeskunde

STEPS vervult een cruciale rol in het aanleren van essentiële vaardigheden aan studenten en professionals, met als doel hoogwaardige zorgverlening mogelijk te maken. Ons centrum biedt een breed scala aan vaardigheden, variërend van communicatieve en instrumenteel-technische vaardigheden tot geavanceerd specialistisch simulatieonderwijs.
Als Praktijkassistent Communicatievaardigheden maak je deel uit van het multidisciplinaire STEPS-team, bestaande uit een vijftiental medewerkers met diverse profielen binnen onderwijs, administratie, facilitaire ondersteuning en technologie. Je werkt inhoudelijk nauw samen met de vakcoördinator communicatievaardigheden en andere docenten, terwijl je actief bijdraagt aan de bredere werking en opdrachten van het vaardigheidscentrum.

Als nieuwe Praktijkassistent Communicatievaardigheden vervul je diverse taken, waaronder:

• Fungeren als aanspreekpunt voor studenten met vragen over leeractiviteiten met betrekking tot communicatievaardigheden.
• Verantwoordelijkheid dragen voor het interne beheer van de virtuele communicatietrainingsprogramma's (softwaretool TrainTool), die worden gebruikt om studenten voor te bereiden op de werkzittingen communicatie.
• Het controleren van lesvoorbereidingen van studenten in de virtuele communicatietrainingsprogramma's en het geven van online feedback bij uitzonderlijke problemen.
• Begeleiden van werkzittingen communicatie binnen de bacheloropleiding Geneeskunde, waarbij communicatievaardigheden geoefend en geobserveerd worden tijdens rollenspelen, gevolgd door een debriefing.
• Voorbereiden van onderwijsactiviteiten die studenten aanzetten tot peer-to-peer reflectieve intervisie.
• Begeleiden van simulatietrainingen binnen de bacheloropleiding Geneeskunde, waarbij communicatievaardigheden worden geobserveerd en bijgestuurd tijdens debriefings, samen met een team van andere docenten.
• Bijdragen aan de opleiding en ondersteuning van het docententeam communicatie, inclusief het verdelen van lesmateriaal.
• Optimaliseren van casussen, filmmateriaal over exemplarische arts-patiëntcommunicatie en oefeningen die gebruikt worden binnen de virtuele communicatietrainingsprogramma's en werkzittingen, in samenwerking met de vakcoördinator.

De aangeleerde en ingeoefende arts-patiëntcommunicatievaardigheden omvatten onder andere:

• Actief en sensitief beluisteren van het fysieke en psychosociale welbevinden en de zorgvraag;
• Bereiken van gedeelde besluitvorming;
• Communiceren zodat grensoverschrijdend gedrag vermeden wordt;
• Voeren van slechtnieuwsgesprekken;
• Motiverende gespreksvoering ter bevordering van levensstijl en therapietrouw;
• Communiceren bij boosheid;
• Communiceren bij somberheid;
• Cultureel en sociaal sensitief communiceren;
• Communiceren over seksuele gezondheid;
• Feedback geven en ontvangen.

In deze functie maak je deel uit van het team STEPS. Naast je opdrachten binnen het communicatieonderwijs draag je actief bij aan de dagelijkse organisatorische, logistieke en administratieve werking van het vaardigheidscentrum. Dit omvat onder meer:

• Organisatie en ondersteuning van stationsproeven als examenvorm voor studenten.
• Organisatie van infodagen en andere onderwijsgerelateerde activiteiten.
• Dagelijkse permanentie, waaronder het klaarzetten en afsluiten van lokalen en supervisie van bv. zelfleerstations.
• Opnemen van teamgebonden taken en verantwoordelijkheden in functie van de operationele noden van het centrum.
• In het bezit van een masterdiploma in psychologie, pedagogie, verpleeg- en vroedkunde, revalidatiewetenschappen en kinesitherapie, logopedische en audiologische wetenschappen, familiale en seksuologische wetenschappen, of een ander gezondheidszorgberoep.
• Een pluspunt: ervaring met interacties met patiënten/cliënten in een gezondheidszorgcontext.
• Een pluspunt: academische lerarenopleiding en/of onderwijservaring.
• Uitstekende communicatieve vaardigheden (zowel schriftelijk als mondeling).
• Ervaring met Office-toepassingen en interesse in digitale onderwijsinnovatie.
• Flexibiliteit om je werktijden aan te passen aan de lessenroosters van studenten en de behoeften van het docententeam, zowel qua dagindeling als vakantieplanning.
• Sterke organisatorische en projectmanagementvaardigheden, probleemoplossend vermogen en het vermogen om initiatief en verantwoordelijkheid te nemen en deadlines te behalen.
• Leergierigheid en bereidheid tot zelfreflectie en professionele groei.
• Vermogen om contacten te leggen en een netwerk op te bouwen en te onderhouden.
• Teamspeler die ook zelfstandig kan werken en verantwoordelijkheid opneemt.
• Analytisch vermogen en kritische reflectie met oog voor kwaliteitsverbetering