Tweetalige jobcoach NL-FR voor mensen met geen of beperkte scholing M/V/X

Gebaseerd op de barema's van PC 200, categorie D

Tweetalige Jobcoach NL-FR voor mensen met geen of beperkte scholing at OrientaEuro

Wil je een concrete bijdrage leveren aan een meer inclusieve samenleving? Dat kan door je aan te sluiten bij een innovatief project dat mensen, die vaak vergeten worden, opnieuw toegang geeft tot werk

Onze visie is die van een samenleving waarin mensen leven door hun talenten en passies in te zetten, zo waarde toevoegen voor anderen en tegelijkertijd genieten van een hoog niveau van professioneel en persoonlijk welzijn. We boeken hierin al sterke vooruitgang: we hebben al meer dan 7.000 mensen begeleid bij hun socioprofessionele (re-)integratie, in samenwerking met Actiris, de VDAB, het Europees Sociaal Fonds, Europa WSE, de Vlaamse overheid en meer dan honderd partners.

Over het project Voco

VOCO is een socioprofessioneel begeleidingsproject dat gezamenlijk wordt uitgevoerd door Ligo Brusselleer en OrientaEuro, dankzij de steun van Actiris en het Europees Sociaal Fonds.

Het is gericht op Brusselse werkzoekenden die niet of beperkt geschoold zijn, met of zonder mondelinge beheersing van de landstalen. Deze doelgroep, die vaak wordt uitgesloten van reguliere trajecten, krijgt hier een toegankelijk, aangepast, meertalig en op maat gemaakt integratietraject aangeboden dat het ritme van iedere deelnemer respecteert.

Het project rust op een uniek driepartijensysteem dat de expertise van OrientaEuro in jobcoaching combineert met de expertise van Ligo Brusselleer in alfabetisering en de geïntegreerde sociale begeleiding door OrientaEuro.

Dit project richt zich op het versterken van het zelfvertrouwen, de functionele autonomie en de daadkracht van elke deelnemer, terwijl er concrete en realistische beroepsprojecten worden opgebouwd en gerealiseerd.

Jouw verantwoordelijkheden

• Het uitvoeren van individuele fysieke coachingsessies (in Brussel), waarbij je de houding, het tempo en het materiaal aanpast aan het geletterdheidsniveau van de deelnemers.
• Het opbouwen en onderhouden van een vertrouwensrelatie met werkzoekenden die niet of beperkt geschoold zijn, en een toegankelijke, geïndividualiseerde begeleiding bieden die het ritme van iedere deelnemer respecteert.
• Het ondersteunen bij het formuleren en toe-eigenen van een realistisch en motiverend beroepsproject, ondanks taalkundige, administratieve of sociale drempels.
• Het begeleiden van korte workshops in kleine groepen, met visuele, mondelinge en interactieve hulpmiddelen.
• Het ontwerpen van toegankelijke hulpmiddelen die zijn afgestemd op de acties van de deelnemers: visuele cv's, mondelinge pitches, audiosimulaties van sollicitatiegesprekken, vereenvoudigde fiches, enz.
• Het integreren van digitale hulpmiddelen, waaronder AICCA, gedurende het gehele coachingsproces.
• Het versterken van de functionele autonomie van deelnemers via concrete en aangepaste begeleiding.
• Actief samenwerken met de opleidingsadviseur van Ligo Brusselleer en de sociaal begeleider van OrientaEuro, vanuit een visie van geïntegreerde en coherente begeleiding.
• Samenwerken met partners uit de Brusselse socioprofessionele integratiesector om doorverwijzingen, oriëntaties en concrete kansen voor deelnemers te vergemakkelijken.
• Zorgen voor een opvolging na het traject, tot zes maanden na afloop, om de re-integratie te verzekeren en mogelijke uitval te voorkomen.
• Bijdragen aan de continue verbetering van inhoud, hulpmiddelen en procedures op basis van feedback uit het werkveld.
• Bijdragen aan het behalen van de kwalitatieve en kwantitatieve doelstellingen van Actiris.
• Zorgen voor een nauwkeurige administratieve rapportering.
• Actief deelnemen aan teamvergaderingen, intervisies en initiatieven voor continue verbetering.
  
• Nederlands: vloeiend, schriftelijk en mondeling.
• Frans: vloeiend, schriftelijk en mondeling.
• Andere talen: een extra troef, waardoor we een nog bredere groep werkzoekenden kunnen begeleiden.
• Aantoonbare ervaring met mensen die te maken hebben met analfabetisme, functionele geletterdheidsvragen of een kortere schoolloopbaan.
• Ervaring met begeleiding naar werk, oriëntatie of socioprofessionele integratie is een pluspunt.
• Bachelor of Master in de humane wetenschappen (psychologie, onderwijswetenschappen, sociaal werk, human resources...), of een gelijkwaardige opleiding.
• Vlot met digitale hulpmiddelen en interesse in innovatie (in het bijzonder AI toegepast op coaching).
• Vermogen om de communicatie aan te passen aan mensen met geen of weinig leeservaring, via visuele, auditieve, interactieve of narratieve benaderingen.
• Vermogen om groepen te begeleiden en deelname aan te moedigen, ondanks aanvankelijke d