Puériculteur/Puéricultrice (H/F/X)
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Tâches principales:
La puéricultrice est amenée à travailler en lien avec des enfants de 0 à 3 ans présents à la crèche. Elle est en contact avec les parents, les services d'insertion socio-professionnels et les autres membres du réseau enfance de la Ville de Durbuy.
Au sein d'une structure d'accueil d'enfants de moins de 3 ans, prendre en charge l'enfant individuellement et en groupe, participer à l'élaboration et au suivi du projet de vie de l'établissement, assurer les soins quotidiens et mener des activités qui contribuent à l'éveil et au développement harmonieux, tant physique que psychique, de chaque enfant.
1.Accueil et relations avec les familles, les enfants et les partenaires, et en particulier :
- Accueillir les enfants et les parents à leur arrivée de façon positive et constructive ; quelle que soit la situation : faire preuve de disponibilité.
- Participer à l'adaptation de l'enfant et favoriser l’intégration sociale de chaque enfant.
- Communiquer et transmettre aux parents et à la coordinatrice les informations sur le déroulement de la journée.
- Entretenir une relation professionnelle et de confiance avec les parents, les collègues et les partenaires.
- Accueillir les enfants dans les différentes activités.
- Se référer au dossier de l'enfant et au carnet (éventuel) de communication avec la famille.
- Aider ou conseiller les parents dans son domaine de compétence
2. Soins d'hygiène et de santé à l'enfant, et en particulier :
- Assurer les soins d'hygiène, les repas et la sécurité de l'enfant.
- Respecter le rythme de l’enfant en lui offrant d'un moment optimal de repos selon ses habitudes.
- Prendre soin du matériel, assurer l'entretien journalier, la décontamination des jouets.
- Rendre compte à la coordinatrice et aux parents si cela s'avère nécessaire.
3. Activités et éveil
- Préparer et animer des activités générales et spécifiques et ce en fonction des enfants (âge/état de fatigue,…) : développement cognitif et sensorimoteur.
- Aménager un environnement adapté aux compétences de l’enfant.
- Favoriser le développement de l'autonomie de l'enfant dans les limites de la structure d'accueil ponctuel.
- Éduquer et socialiser l'enfant en favorisant l'apprentissage de règles de vie en collectivité.
- Participer à des activités mises en œuvre par d'autres services si l'occasion se présente.
4. Gestion quotidienne de l'accueil
- Planifier son travail avec les enfants, aménager des moments de relation individuelle de qualité avec chaque enfant, organiser les journées en collaboration avec la coordinatrice.
- Transmettre au moins des informations orales aux parents/tuteurs concernant le déroulement de la journée.
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure.
- En fonction des besoins, participer aux réunions de la Commission Petite Enfance et avoir des contacts journaliers (ou du moins très réguliers) avec la direction.
- Signaler à la direction tout manquement ou abus (matériel ou physique).