Éducateur spécialisé en pédopsychiatrie pour le Centre Zelig

Éducateur spécialisé en pédopsychiatrie pour le Centre Zelig (h/f/x) – CDD 3 mois/ Mission interne/Indépendant – 19h/semaine

Éducateur spécialisé en pédopsychiatrie pour le Centre Zelig (h/f/x)

CDD 3 mois / Mission interne / Indépendant – 19h/semaine

Description de l’unité

Le Centre Zelig de pédopsychiatrie de l’Hôpital universitaire Erasme est une unité spécialisée dans la prise en charge des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des difficultés psychiques, relationnelles ou comportementales nécessitant un accompagnement thérapeutique intensif et multidisciplinaire.

L’unité accueille principalement des jeunes confrontés à des troubles anxieux, troubles de l’humeur, difficultés relationnelles, troubles du comportement, phobies scolaires ou sociales, situations de crise ou de souffrance psychique complexe.

La prise en charge repose sur une approche globale, individualisée et centrée sur le jeune et sa famille. Une attention particulière est accordée à la relation éducative et thérapeutique, à l’expression et à la régulation des émotions, au développement des compétences psychosociales et de l’autonomie ainsi qu’au maintien du lien familial, scolaire et social.

Le projet thérapeutique s’inscrit dans une dynamique pluridisciplinaire associant psychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs spécialisés, assistants sociaux, psychomotriciens et autres intervenants spécialisés.

L’objectif du Centre Zelig est d’offrir un cadre thérapeutique contenant, sécurisant et bienveillant favorisant l’évolution psychique, le développement personnel, l’acquisition de nouvelles compétences et la réintégration progressive du jeune dans son environnement de vie.

Votre rôle

En tant qu’éducateur spécialisé en pédopsychiatrie, vous participez à l’accompagnement global des jeunes accueillis au sein du Centre Zelig, en collaboration étroite avec l’équipe pluridisciplinaire, les familles et les différents partenaires du réseau.

Par votre présence quotidienne, votre observation et votre intervention éducative, vous contribuez à créer un cadre structurant et sécurisant permettant au jeune d’expérimenter de nouvelles façons d’entrer en relation, de gérer ses émotions et de développer progressivement son autonomie.

• Accueillir les jeunes et contribuer à leur intégration au sein du dispositif thérapeutique.
• Assurer une présence éducative et relationnelle auprès des adolescents et jeunes adultes.
• Observer et analyser les comportements, les interactions, les ressources et les difficultés des jeunes afin d’alimenter la réflexion clinique de l’équipe.
• Construire une relation éducative basée sur l’écoute, la confiance, la bienveillance et un cadre clair et sécurisant.
• Accompagner les jeunes dans l’identification, l’expression et la régulation de leurs émotions.
• Soutenir le développement des compétences sociales, relationnelles et de l’autonomie.
• Accompagner les jeunes dans les situations de la vie quotidienne en favorisant leur participation active et leur responsabilisation.
• Proposer, organiser, animer ou coanimer des activités éducatives, thérapeutiques, créatives, corporelles, sportives ou de groupe adaptées aux besoins des jeunes.
• Participer à la mise en place d’activités favorisant l’estime de soi, la confiance en soi, les interactions sociales et l’expression personnelle.
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets thérapeutiques individualisés.
• Contribuer à l’observation et à l’évaluation de l’évolution des jeunes dans leur parcours de prise en charge.
• Intervenir dans les situations de tension ou de crise en maintenant une posture contenante, sécurisante et adaptée, en collaboration avec l’équipe.
• Participer à la prévention et à la gestion des comportements à risque dans le respect du cadre institutionnel.
• Favoriser le maintien et le développement des liens familiaux, scolaires, sociaux et communautaires.
• Participer aux entretiens et aux rencontres avec les familles et les différents partenaires lorsque cela s’inscrit dans le projet du jeune.
• Collaborer étroitement avec les psychiatres, psychologues, infirmiers, assistants sociaux, psychomotriciens et autres professionnels du Centre Zelig.
• Participer activement aux réunions d’équipe, concertations cliniques et réflexions multidisciplinaires.
• Contribuer au développement d’un partenariat avec les structures extérieures : écoles, services d’aide à la jeunesse, services de santé mentale, institutions et autres acteurs du réseau.
• Assurer la transmission rigoureuse des observations et informations pertinentes dans le dossier du jeune, dans le respect des règles de confidentialité.
• Contribuer à l’amélioration continue de la qualité de l’accompagnement et au développemen