Animateur/Animatrice pour l'Accueil Extrascolaire

(liste non exhaustive)

• Être le lien entre les parents et l’école
• Se montrer accueillant en créant un cadre familial et détendu.
• Se montrer diplomate avec les parents demandant de l'attention au moment de l'arrivée et du départ de l'enfant.
• Se montrer discret et neutre vis à vis des parents pour aborder les remarques concernant l'enfant
• Echanger les informations relatives aux enfants avec les parents et l'équipe éducative
• Animer des activités, des jeux adaptés aux différentes phases du développement.
• Animer les activités du mercredi après-midi et des vacances scolaires
• Contribuer à la conception des animations en partageant ses idées avec les membres de l'équipe.
• Impulser l'activité, le mouvement.
• Stimuler la créativité des enfants.
• Valoriser les réalisations, les réussites, les évolutions de la personne accompagnée et l'encourager à poursuivre.
• S'adapter au profil des parents et à la personnalité des enfants.
• S'adapter aux circonstances (saison, temps, état de fatigue des enfants,...) en variant les activités en conséquence.
• Concevoir des animations adaptées au public cible ;
• Organiser l'enchainement des activités et des phases de rangements des jeux et du matériel ;
• Préparer le matériel nécessaire à la réalisation des activités et ranger le matériel, jeux … ;
• Accompagner les enfants en voyage extrascolaire ;
• Aider les enfants à prendre leur repas ;
• Participer activement aux réunions d'équipe et aux formations ;
• Rassurer l'enfant qui pleure, qui se montre craintif, qui a peur de quelque chose.