Puériculteur

**Société**:
L’Administration Communale de Forest est à la recherche **d’un puériculteur **(M/F/X) (remplacement) au sein du **département Enseignement** pour le **service Petite enfance**.

**Fonction**:
**Mission des milieux d’accueil du service Petite Enfance**

La mission des milieux d’accueil de la petite enfance de Forest est d’offrir un accueil de qualité aux enfants forestois, dans le respect des normes d’encadrement définies par l’Office de la Naissance et de l’Enfance. L’objectif principal est de permettre aux parents de confier sereinement leurs enfants aux infrastructures adaptées et entre les mains de professionnels soucieux avant tout du bien-être et de l’éveil de l’enfant.

**mission**

En tant que puériculteur (M/F/x), dans le cadre du projet pédagogique et en partenariat avec les parents et l’équipe de direction, j’accompagne l’enfant afin de favoriser son épanouissement et son bien-être. Je place l’enfant au centre de mon attention. Je favorise la complémentarité entre le milieu familial et le milieu d’accueil. Je développe un climat serein et constructif au sein de l’équipe pour assurer un accueil de qualité.

**Divercity**

Au même titre que les autres milieux d’accueil communaux, la crèche « Divercity » met en place une pédagogie active, conforme au projet pédagogique commun voté par le Conseil Communal en sa séance du 20 février 2018. En tant que futur membre de l’équipe de « Divercity », nous vous invitons vivement à prendre connaissance de ce projet pédagogique, auquel vous ajouterez en co-construction les modalités pratiques de la mise en place de la pédagogie active dans cette nouvelle structure communale.

Elle peut accueillir 36 enfants répartis sur deux étages. L’organisation de la structure est verticale, chacun des étages accueillant des enfants d’âge homogène. Dans la section des plus grands, 18 places sont disponibles et combinent différentes modalités d’accueil : accueil régulier, occasionnel, ou d’urgence. Concrètement, minimum 6 et maximum 12 places pour des enfants âgés de 18 à 36 mois sont réservées pour l’organisation du multi-accueil. Le multi-accueil est une organisation souple des modalités d’accueil des enfants, offrant des formules d’accueil flexibles pour des périodes déterminées. Par exemple, les enfants peuvent être accueillis à temps plein lors de courtes ou moyennes périodes, ou à temps partiel pour une longue période. Le multi-accueil, par sa souplesse, implique une organisation particulière. L’ensemble du personnel de la structure est conscient des spécificités de cet accueil, y adhère et facilite sa mise en place. Afin de faciliter celle-ci, un partenariat avec un acteur social local est défini. Des places fonctionnant en multi-accueil lui sont réservées.

**activités**

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Accompagner l’enfant tout au long de son développement physique, psychomoteur et affectif en le reconnaissant dans son individualité
- Observer l’enfant, identifier et respecter ses besoins, ses acquis et son rythme
- Appliquer concrètement les principes définis dans le projet pédagogique et dans les référentiels
- Mettre en œuvre la période de familiarisation de l’enfant et de sa famille lors de l’arrivée en milieu d’accueil et lors du passage dans une autre section
- Assurer l’accueil individualisé de l’enfant et de ses parents
- Aménager un espace de vie sécurisé sur le plan affectif, physique et psychomoteur
- Disposer du matériel et proposer des activités adaptées à l’âge et au développement psychomoteur de l’enfant
- Accompagner le processus de socialisation de l’enfant
- Accompagner l’enfant dans son autonomie
- Appliquer rigoureusement les consignes données par les professionnels de la santé
- Assurer les premiers soins d’urgence
- Relayer les problèmes éventuels observés tout au long de la journée aux personnes concernées

Collaborer avec les familles
- Instaurer un partenariat basé sur la confiance
- Assurer un soutien à la parentalité
- Rendre compte du déroulement de la journée oralement et/ou par écrit

Collaborer avec l’équipe de direction
- Participer activement aux réunions
- Apporter un soutien lors de la visite médicale
- Participer activement aux formations et partager les informations collectées
- Ajuster sa pratique professionnelle en fonction des objectifs retenus lors des journées pédagogiques, réunions d’équipe et supervisions
- Participer activement à l’élaboration et à l’évolution du projet pédagogique
- Tenir à jour les documents administratifs
- Encadrer et participer à l’évaluation des stagiaires puériculteurs (M/F/x), en partenariat avec les moniteurs de stages, le cas échéant

**Profil**:
Formation

**CESS exigé** +
- Certificat qualif. Puériculteur/trice
- Certificat qualif. Auxiliaire de l’enfance
- Certificat qualif. Éducateur/trice
- Certific