Mobiel Ambulante Begeleider

**FUNCTIEPROFIEL
**Functie: Mobiel ambulante begeleider
- **Functiebeschrijving
1. Doel van de functie

Als lid van het mobiel team van IGL Ter Heide ondersteun je cliënten en hun netwerk in hun natuurlijke

leefomgeving teneinde ze sterker en zelfstandiger te maken en hun levensgeluk te verhogen. Als lid van

het mobiele team ondersteun en begeleid je tevens leerkrachten en medewerkers van lokale besturen om

hun dienstverlening aan cliënten met een beperking verder te verbeteren en te specialiseren.

2. Plaats in de organisatie

Je maakt deel uit van het kernteam “mobiele begeleiding” en wordt aangestuurd door de teamcoach.

Tijdens het projectjaar staat de teamcoach onder supervisie van de maatschappelijk coördinator.

3. Kwalificatievereisten

Graduaats
- of een bachelordiploma in een sociale, orthopedagogische of paramedische afstudeerrichting.

4. Resultaatgebieden en taken
- Resultaatsgebied 1 : Vraagverheldering

Je klaart de vraag van de cliënt uit in maximale betrokkenheid, participatie en brengt de

verwachtingen inzake kwaliteitsverbetering in kaart. Je werkt in de scholen eveneens een

laagdrempelig en toegankelijk mobiel aanbod naar jongeren en netwerk/ouders uit via de functie

mobiele en ambulante begeleiding en groepsbegeleiding.
- Resultaatsgebied 2 : Netwerkversterking en trajectbegeleiding

Je werkt trajecten uit op maat, op basis van de noden, behoeften en vragen van de cliënt. Je biedt

vooral mobiele begeleiding aan huis maar kan in functie van de ondersteuningsnood van de cliënt

ook mee op pad gaan. Je bouwt een brug naar het netwerk van cliënten en partners om een zo stevig

als mogelijk plan te maken waarmee de cliënt verder kan en dat zijn/haar levenskwaliteit beter

maakt. Je werkt snel, correct en tijdig administratie en doorverwijzingen uit die nodig zijn voor een

kwaliteitsvolle mobiele en ambulante begeleiding en opvolging van het dossier. Je verwijst naar

partners wanneer we zelf niet in de oplossing kunnen voorzien en kijkt hierbij als eerste naar

Samenpunt met wie de organisatie samenwerkt tijdens het projectjaar.
- Resultaatsgebied 3 : Specifieke expertise in een generalistisch mobiel team

Je zorgt er voor dat cliënten advies en begeleiding kunnen krijgen op het vlak van:

- administratieve ondersteuning
- activering en zinvolle dagbesteding
- algemene opvoedingsondersteuning
- opvoedingsondersteuning in de begeleiding van specifieke doelgroepen ( vb. GES, Autisme)
- psychosociale begeleiding
- maatschappelijke ondersteuning en sociale kaart- Resultaatsgebied 4 : Mobiele outreach

Je werkt het outreach aanbod uit voor medewerkers van scholen met wie een

samenwerkingsovereenkomst werd afgesloten. Dit aanbod betreft specifieke thema’s omtrent

ondersteuning, continuering van aanpak tussen de context school en thuis en ondersteuning van

(kwetsbare) gezinnen.

Je staat in voor het “Front Office” voor hulpverleners van basisvoorzieningen van lokale besturen in

de gemeenten waar we een overeenkomst mee afsloten. Je bouwt hier in nabijheid mee aan de

hulpverlening van de inwoners van die besturen op een vraag-gestuurde manier en vanuit de

expertise die je hebt op vlak van personen met een handicap.
- Resultaatsgebied 5: Opvolging en evaluatie

Je volgt als mobiele begeleider op of je interventies de levenskwaliteit van de cliënt en zijn netwerk

verbeteren. Je bekijkt samen met de cliënt op het einde van het traject of de vooropgestelde doelen

ook betekenisvol waren in het leven van de cliënt. Je biedt nazorg op vraag.
- **Competenties
1. Kerncompetenties van Ter Heide
- **Cliëntgerichtheid**:
De cliënt als een individu in zijn eigenheid respecteren en erkennen door hem een warme thuis,
zinvolle dagbesteding en goede zorg aan te bieden die passen bij zijn persoon.
- **Betrokkenheid en verantwoordelijkheid**:
Zich inzetten vanuit een gevoel van verantwoordelijkheid, nauwgezetheid, engagement, fierheid,
genegenheid en dit gevoel meedragen over de muren van de instelling en de werkuren heen.
- **Transparantie en openheid**:
De wil tonen om te communiceren op een open en heldere manier en hiervoor de nodige
inspanningen leveren. Zorgen dat informatie en kennis voor iedereen toegankelijk is.
- **Talent en creativiteit**:
Gebruik maken van de ruimte die geboden wordt aan talent en creativiteit door initiatief te nemen
en oog te hebben voor vernieuwing.
- **Samenwerken en samen leren**:
Een actieve bijdrage leveren om een gemeenschappelijke opdracht te realiseren. Samen doelen
nastreven, met respect voor ieder zijn kwaliteiten en beperkingen.

2. Functiespecifieke gedragscompetenties
- **Flexibel gedrag**:
In verschillende situaties, regio’s, gemeenschappen of ten aanzien van verschillende personen op

een efficiënte wijze zijn gedrag kunnen aanpassen met het oog op het bereiken van een bepaald

doel.
- **Stressbestendigheid**:
Efficiënt gedrag vertonen tijdens en na moeilijke situaties, onder sterke druk of bij tegenslag,

teleurstelling of kriti