Coordinateur-trice Du Laboratoire de Didactique de

il y a 3 semaines


LouvainlaNeuve, Belgique UCLouvain Temps plein

L’UCLouvain recherche un-e Coordinateur-trice du laboratoire de didactique de la physique (H/F/X)

**Référence du poste**: SF 34974

Publication interne et externe jusqu'au 01/05/2023

Pour la Faculté des sciences (SC), du Secteur des sciences et technologies (SST)

**Site principal**: Louvain-la-Neuve

Contrat au cadre, à temps partiel (70%), pour une durée indéterminée

**Entrée en fonction**: août 2023

Contexte / Mission

La fonction s’exerce au sein du Laboratoire didactique en physique de la Faculté des Sciences sous la responsabilité hiérarchique de la directrice administrative de la faculté.

Le/la titulaire aura pour mission de s’assurer que les missions du laboratoire didactique sont correctement effectuées : permettre aux enseignant-es de réaliser des expériences sous la forme de démonstration durant les cours magistraux de physique, permettre aux étudiant-es de réaliser eux-mêmes des expériences dans les laboratoires.

Les laboratoires de physique concernent les étudiant-es de 1ère année et 2ème année de bacheliers. Les étudiant-es réalisent généralement les expériences par groupes de 2-3 personnes.

Ponctuellement, des personnes extérieures à l’université sont également accueillies pour des activités spécifiques : étudiant-es de hautes écoles, élèves du secondaire.

La fonction nécessite une souplesse horaire car certains TP-laboratoires débutent dès 8h30 et d’autres se terminent vers 18h15.
Objectifs métier

Cette fonction est liée aux métiers de Coordinateur-trice d'équipe et de Chargé-e de missions techniques, selon le cadastre des métiers à l’UCLouvain, dont les objectifs sont:
Pour le volet Coordinateur-rice d’équipe

Garantir la mise en œuvre des activités et des projets au sein de l’équipe, en concertation avec son ou sa responsable

Coordonner une équipe de manière fonctionnelle

Partager l’information et assurer la communication

Contribuer à la définition des objectifs de l’entité (à moyen et à long terme)

Pour le volet Chargé-e de missions techniques

Recevoir, comprendre et instruire les missions reçues (faisabilité, enjeux, contexte fonctionnel, timing )

Proposer des solutions techniques et réaliser ou suivre la réalisation des missions

Evaluer et faire évoluer les approches techniques pour les adapter à de nouveaux besoins

Activités

**Le/la titulaire aura pour tâches principales**:
Interagir avec les enseignant-es et les assistant-es des cours de physique typiquement en 1e et 2e bloc annuel au sein du secteur SST pour contribuer avec eux à la mise en place de dispositifs pédagogiques adéquats pour la partie pratique des activités d’enseignement (en particulier, proposer des adaptations des laboratoires/démos et suggérer des pistes de renouvellement du matériel existant) ;
Coordonner et contribuer à la mise à disposition, à la maintenance et au renouvellement du matériel utilisé lors des laboratoires et démonstrations réalisés dans le cadre des cours de physique typiquement en 1e et 2e bloc annuel au sein du SST ;
Superviser le travail d’un-e technicien-ne du laboratoire didactique de physique ;
S’assurer du bon déroulement des séances de laboratoire et épauler les assistant-es et étudiant-es jobistes pour l’encadrement de celles-ci ;
Vérifier la sécurité des dispositifs expérimentaux tant pour les démonstrations en auditoire que pour les expériences en laboratoire ;
Apporter un support aux activités de promotion des sciences et technologies.

Cette description de fonction n’est pas exhaustive et est susceptible d’évoluer en fonction des besoins de l'entité.
Qualifications et aptitudes requises

Diplôme de niveau master en physique, ingénieur industriel ou diplôme similaire.

Intérêt pour la pédagogie et les tâches d’enseignement

Compétences au niveau expérimental

Sens des responsabilités

Travail en équipe et collaboratif

Connaissance de l’institution est un plus

Aisance avec les outils numériques

Connaissance de l’anglais (min.B2)

Sens de l’organisation et capacité d’anticipation

Sens du service et disponibilité

Flexibilité horaire répartie sur l’ensemble de l’année.



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