Référent(E) Pour La Démence

La résidence La Chartreuse est une maison de vie de 154 lits dont 60 lits MRS située en région liégeoise dans un cadre moderne et verdoyant. Nos valeurs sont axées sur le relationnel, la collaboration et le respect des habitudes de vie des résidents.

Points clés de notre environnement de travail:

- Opportunités d'évolution
- Atmosphère détendue
- Formation sur le terrain
- Environnement de travail sûr
- Horaires de travail flexibles
- Environnement dynamique

Un diplôme d'éducateur/éducatrice A1 représente un plus.
- **PLACE DANS L’ORGANISATION**_

Reporting au directeur de la maison de vie et de soins
- **NIVEAU**_
- Titulaire d'un diplôme donnant accès à un poste dans le domaine de la réactivation (kinésithérapie, ergothérapeute, éducateur,...) ou en soins infirmiers.
- Etre porteur du titre de personne de référence pour la démence (formation d'au moins 60 heures, reconnue par le SPF Santé Publique).

**TACHES PRINCIPALES (11 missions)**
- Etre la personne de conseil et d'avis pour les questions concernant l'encadrement et les soins pour les personnes atteintes de démence et Ieur entourage ;
- S'informer de la législation relative à la démence ;
- Conseiller la direction sur la formation du personnel en matière de démence en veillant à proposer des experts externes pour dispenser certains aspects de cette formation ;
- Sensibiliser le personnel à l'identification des signes de démence naissance. Compte tenu de ceux-ci et en coordination avec l'infirmière-chef, avertir le médecin traitant et/ou le médecin coordinateur
- Encourager le personnel et l'entourage des personnes atteintes de démence à la réflexion sur la problématique de la démence et les stimuler à une approche et des attitudes favorisant le bien-être des personnes ;
- Contribuer au développement et à la mise en œuvre d'une politique de qualité (procédures,concertation multidisciplinaire, etc.) en matière d’encadrement et de soins aux personnes atteintes de démence ;
- Susciter la création de réseaux impliquant des acteurs pertinents actifs sur le terrain : le centre d’expertise en démence, l'hôpital de jour gériatrique avec lequel est créé un lien fonctionnel, le médecin coordinateur, d'autres personnes de référence en matière de démence ;
- Assurer une fonction de Iiaison avec ces réseaux et le médecin coordinateur ; sensibiliser le personnel et la direction à continuer à chercher des moyens pour améliorer la qualité de la vie des personnes atteintes de démence ;
- Proposer à la direction des moyens pour améliorer la qualité de vie du personnel qui soigne ou côtoie des personnes atteintes de démence, notamment au travers de l'organisation de supervision par des experts externes.
- Contribuer à la sensibilisation, l'encadrement et la formation du personnel sur le domaine de la démence. L'action de la personne de référence à ce niveau concerne principalement les aspects psychosociaux et éthico-déontologiques de la démence et de la communication. Cette approche est spécifiquement destinée à mener des pistes de réflexion quant au comportement agressif des habitants et d’éviter l'utilisation à la fois de produits chimiques mais également de veiller à réduire la fixation physique;
- **PROFIL**_

**Connaissances**
- Les aspects médicaux ; psycho-sociaux ; éthico-déontologiques et juridiques de la démence
- L’organisation des soins
- La communication interdisciplinaire et la gestion des plans de soins
- Méthodologie et élaboration de formations internes.
- Connaissances spécifiques en gériatrie (spécialisations possibles)

**Compétences **— _**compétences clés**_
- Ces compétences doivent étre présentes chez chaque employé de Vulpia._

**Orientation client**:J'aborde chaque situation de manière polie, amicale et serviable, en fonction des besoins du client.

**Fiabilité**: Je fais ce que je dis et je tiens mes promesses honnêtement.

**Empathie**:Dans chaque situation, je me mets à la place des autres pour comprendre Ieurs besoins.

**Collaboration**: Je contribue activement à l'objectif commun, en proposant et/ou en acceptant spontanément l'aide des autres.

**Diversité**: Je reconnais et accepte que les autres sont différents, pensent et agissent différemment.

**Esprit d'initiative** : Je propose des solutions et des améliorations de manière proactive et créative.

**Pensées qualitatives** : Je remets régulièrement en question ma façon de travailler et je m'efforce de m'améliorer continuellement, tant dans mon propre travail que dans celui de l'organisation.

**Compétences — **_ **Compétences liées à la fonction**_

**Partager ses connaissances** : Je partage mes connaissances et m'assure de manière engagée que les autres personnes puissent utiliser ces connaissances. Je transmets habilement mon message afin qu‘il soit compris par ET de tous.

**Force de persuasion**:J'obtiens le consentement d'autr