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Un-e Accompagnateur-trice Des étudiant-es Pour

il y a 1 mois


Brussels, Belgique Université libre de Bruxelles Temps plein

offre d'emploi RC2024/023CDD

Le Département Enseignement - Service d’accompagnement aux apprentissages recrute:
Un-e accompagnateur-trice des étudiant-es pour l’IA

Pour un CDD à temps plein

**Contexte**:
Dans le cadre du plan de relance européen (RRF), la Fédération Wallonie-Bruxelles a lancé un appel à projets afin de permettre aux établissements de l’Enseignement supérieur d'acquérir des équipements numériques en phase avec les besoins actuels de l’enseignement supérieur d’une part, et de développer les compétences numériques des acteurs de l’enseignement (enseignant.es, étudiants et membres du personnel) d’autre part.

Le Service d’accompagnement aux apprentissages du Département Enseignement recrute dès lors un-e accompagnateur techno-pédagogique pour participer à la mise en œuvre du Plan de relance numérique de l’ULB (2022-2025) pour la formation numérique des étudiants plus particulièrement à l’usage des IA génératives.

**Missions essentielles**:
Dans le respect des normes d’une production scientifique, du règlement général des études, des variations entre les entités de l’ULB et du cahier des charges élaboré par le groupe de travail IA de l’ULB, il s’agit de développer des formations destinées aux étudiant.es à l’usage des outils d’intelligence artificielle générative dans le cadre de leurs études.

Plus spécifiquement ceci entend de proposer des outils et des formations pour:
se saisir des enjeux des usages des IA,
appréhender la transformation des apprentissages
identifier les adaptations nécessaires pour les métiers de demain
Comprendre les principes de l’apprentissage machine
Évaluer les différents outils et leurs spécificités
identifier les risques et les limites des usages de l’IA concernant les données (biais, sécurité, droit d’auteur)
Apprendre avec l’IA

**Profil**:
Être titulaire d’un master en sciences de l’éducation, en sciences mathématique, en physique ou en informatique est un atout et reconnu par la FWB.

**Connaissance et compétences spécifiques**:
Aptitude à transposer un contenu technique pour la formation des étudiants
Connaissances approfondies des outils d’intelligence artificielle générative et de leur utilisation (ChatGPT, Copilot, HuggingChat, Google Gemini, etc )
Connaissance de l’historique, du fonctionnement et de la logique des IA
Connaissances des risques et des biais liés à l’utilisation des IA (utilisation éthique, RGPD, droits intellectuels, protection des données, impacts environnementaux, etc )
Connaissances des environnements Windows et Apple
La connaissance de l’institution est un atout

**Qualités requises**:
Faire preuve d’autonomie
Faire preuve de proactivité
Posséder un bon sens du relationnel et d’adaptation suivant les interlocuteurs
Posséder de fortes compétences organisationnelles
Être capable de travailler en équipe

**Nous offrons**:
Un cadre de travail agréable et convivial au sein d'une institution avec des valeurs sociétales fortes
Un environnement de travail dynamique sur un campus universitaire
Une formation permanente
Un équilibre vie privée-vie professionnelle (possibilité de télétravail sous conditions)
Une échelle barémique conforme aux barèmes de la FWB qui tient compte de l’expérience acquise (sous conditions)
Des avantages extra légaux (régime de congés attrayant, possibilité d'affiliation à une assurance hospitalisation, pension complémentaire, intervention dans les frais de déplacement )

**Politique d’égalité des chances**:
**Aménagements raisonnables de la procédure de sélection**:
Vous êtes une personne en situation de handicap et souhaitez bénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection ?

Soyez assuré-e de la confidentialité de cette information.

Recherche contractuelle

Postuler

**Type contrat**: CDD recherche contractuelle

**Temps de travail**: Temps plein

**Campus**: Solbosch
**Date de parution**: 22/05/2024

**Date limite de réception**: 12/06/2024
[Référence RC2024/023CDD]


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