Directeur Knst

**Bedrijfsvoorstelling**:
Als zakelijk directeur knst. ben je samen met je collega-directeurs verantwoordelijk voor de algemene artistieke, pedagogische en administratieve leiding van de instellingen deeltijds kunstonderwijs van Groep Hasselt. Het team van directeurs bestaat uit een zakelijk directeur knst. die de overkoepelende visie tussen beiden instellingen bewaakt en twee collega artistiek-pedagogisch directeurs, respectievelijk van knst.podium en van knst.beeld. Als zakelijk directeur knst. is het jouw opdracht om van knst. een bruisende ontmoetingsplaats te maken die een duidelijke plek inneemt in het culturele landschap van Hasselt en de bredere regio. Jij houdt de vinger aan de pols van nieuwe ontwikkelingen en tendensen en zorgt ervoor dat knst. mee de doelstellingen van Groep Hasselt realiseert.

**Functie**:
? Hoe versterk ik knst. in het cultureel landschap van Hasselt en regio?

? Hoe breng ik innovatie & vernieuwing binnen knst.? En hoe zorg ik ervoor dat dit uitgedragen wordt buiten de muren van de campus?

? Hoe stimuleer ik samenwerking en het ontstaan van cross-overs binnen knst.?

? Hoe maak ik van knst. een ontmoetingsplaats die bruist van creativiteit?

? Wat is de visie vanuit knst. inzake ontwikkelingen op vlak van infrastructuur en ICT ?

? Hoe organiseer ik een goede kwaliteitsbewaking? ? Hoe organiseer ik een goede leerlingenadministratie?

? Hoe zorg ik voor een goed financieel beheer van de instellingen? ? Hoe zetten we het lestijden, uren
- en puntenpakket in?

? Hoe organiseren we diverse schoolprojecten, in lijn met de visie op knst.? ? Hoe organiseren we een goed personeelsbeleid op vlak van selectie, aanvangsbegeleiding, coaching en ontwikkeling, evaluatie ?

? Hoe organiseren we een goede ondersteuning van leerlingen en een aangenaam leef
- en leerklimaat?

**Profiel**:

- Je bent een goede coach en people manager - je beschikt over leidinggevende capaciteiten om medewerkers te verbinden, inspireren, coachen en aan te sturen.
- Je legt de nodige overtuigingskracht aan de dag om anderen te enthousiasmeren en aan te moedigen om zich in te zetten.
- Deeltijds Kunstonderwijs is jouw passie.
- Je weet visie te ontwikkelen en beslissingen te onderbouwen op basis van een brede contextanalyse.
- Je beschikt over een stevig doorzettingsvermogen om doelstellingen te realiseren.
- Je hebt sterke organisatorische en planningsvaardigheden.
- Samenwerken in teamverband is een evidentie voor jou.
- Je bent vlot in het leggen, opbouwen en onderhouden van contacten met externen.
- Je bent een ondernemer - geen uitdaging is voor jou te groot.
- Je houdt ervan creatieve oplossingen te zoeken voor problemen.

**Aanbod**:
Wat verwachten we van jou?
- Leidinggeven: je kan medewerkers aansturen en motiveren. Zo stimuleer je hen tot optimale prestaties, betrokkenheid en verdere ontwikkeling.
- Moedig: je durft innoverend op te treden. Dat doe je zowel op het vlak van visie als op het vlak van inzet van tools.
- Transparant: je staat in voor een optimale informatiedoorstroming en je stimuleert communicatie, zodat het beleid, de medewerkers en leerlingen en ouders goed geïnformeerd en betrokken zijn.
- (Zelf)kritisch: je neemt verantwoordelijkheid voor het eigen handelen en stuurt dit bij waar nodig.
- Samenwerken: je bent een bruggenbouwer en weet anderen te inspireren om een gezamenlijk resultaat te bereiken.
- Klantgericht: je bewaakt een uniforme, klantvriendelijke, kwalitatieve dienstverlening binnen vastgelegde termijnen en volgens intern opgestelde richtlijnen.
- Doelgericht: je maakt concrete afspraken met alle betrokkenen gericht op het bereiken van de vooropgestelde doelstellingen en weet hierbij het overzicht op het geheel te bewaren. Je werkt vanuit een helicopterview die je vervolgens vertaalt naar een hands-on aanpak met een kwalitatief eindproduct voor ogen.
- Innovatie : je bent op de hoogte van de nieuwe tendensen, ontwikkelingen en mogelijke middelen in het kunstonderwijs. Je kan daaruit goede keuzes maken om de academies gericht te positioneren.

**Selectievoorwaarden**:
2. Als laatste geen evaluatie met eindconclusie ‘onvoldoende’ hebben verkregen. Indien het personeelslid niet werd geëvalueerd, wordt aan deze voorwaarde geacht voldaan te zijn;
3. Voldoen aan de algemene wervingsvoorwaarden van artikel 19 van het decreet rechtspositie van 27 maart 1991;
4. De betrekking in hoofdambt uitoefenen op het moment van vaste benoeming;
5. Een attest van deelname aan een cursus voor kandidaat-directeurs of beginnende directeurs of gevorderden bij OVSG (OVSG+) kunnen voorleggen, uiterlijk op de vooravond van de vaste benoeming;
6. De aanstelling gebeurt halftijds in het ambt van directeur DKO muziek, woord, dans voor een instelling met een 4de graad en halftijds in het ambt van directeur DKO beeldende en audiovisuele kunsten voor een instelling met een 4de graad.

7. De aanstelling gebeurt op proef. Aan het einde van het tweede volledige schooljaar wordt de directeur na een gunstige