Directeur-rice de Crèche

**Fonction**:
**MISSIONS**

Réalisant les choix du Collège et du Conseil, être responsable des résultats issus de l’activité de votre service.

**Les missions du service sont**:

- Garantir un accueil de qualité aux enfants de 0-3 ans et leurs familles selon la règlementation ONE et dans le respect du projet pédagogique.
- Coordonner les activités du service, en assurer le suivi dans le respect de la législation.
- Diriger l’équipe de manière à y développer de bonnes relations, avec le souci de la qualité et de la satisfaction du public.

**TACHES **sous la hiérarchie du chef de département Education (N+1) et en collaboration étroite avec les autres directeur-rice-s de crèche
- **GESTION D'ENTITÉ **:Exécuter des objectifs stratégiques et opérationnels du service, informer et faire des propositions à la hiérarchie, entre autres:

- Garantir le respect du contrat d’accueil
- Garantir le respect des règles de déontologie
- Rendre compte au Pouvoir Organisateur via le lien hiérarchique ou fonctionnel
- **APPLICATION DES LEGISLATIONS RELATIVES AU SERVICE **(y compris la législation sur le bien-être au travail)
- **GESTION DES RELATIONS AVEC LES SERVICES INTERNES ET EXTERNES AINSI QU’AVEC LE PUBLIC-CIBLE, E.A.**
- Organiser des réunions d’équipe, les animer ou en déléguer l’animation, faire en sorte que les réunions soient exploitables et utiles (ordre du jour, PV disponible, régulation de la parole,).
- Travailler en réseau : développer son réseau, le mobiliser,
- Gérer les plaintes des parents.
- Soutien à la parentalité.
- Organiser une réunion annuelle (ou toute autre forme de participation) des parents.
- **GESTION DU CONTROLE DU BUDGET**
- **GESTION DU CADRE (ET) DES EFFECTIFS**
- **GESTION D'EQUIPE**
- Déterminer les objectifs de l'équipe, optimisation du fonctionnement de l'équipe (communication des informations nécessaires à l'équipe-Développement de la cohésion d'équipe
- évaluation des performances de l'équipe), gestion et développement individuels des collaborateurs, gestion des performances et des compétences des collaborateurs (notamment par la motivation à la formation), organisation et distribution du travail.
- **GESTION ''QUOTIDIENNE'' DU PERSONNEL**
- (Congés, présences, absences), incluant la polyvalence permettant de pallier les absences des collègues, l’encadrement du nouveau personnel et l’accueil des stagiaires.
- **GESTION DE PROJETS**
- Pilotage du projet et de l'équipe projet (collaborateurs internes et externes), évaluation globale du projet, analyse de la concordance du projet avec les objectifs stratégiques.
- Évaluer et ajuster le projet d’accueil.
- Veiller à l’adéquation des infrastructures et des équipements, à l’aménagement des espaces par rapport au projet d’accueil, le cadre légal et l’équipe.
- **SUPPORT ADMINISTRATIF ET LOGISTIQUE**
- Gestion de la correspondance entrante et sortante, traitement de documents et informations, gestion des dossiers soumis au Collège, Conseil et Tutelle, réalisation des rapports d'activité.
- Tenir à jour les documents administratifs requis.
- En collaboration avec la caisse communale, assurer la gestion comptable et les subsides.
- Veiller à la gestion des stocks ou déléguer cette gestion.
- En relation avec les services communaux et avec la coordination Petite Enfance, assurer la maintenance du patrimoine mobilier et immobilier du milieu d’accueil, le respect des normes de sécurité et d’hygiène, assurer les relations externes avec les fournisseurs.

Toute autre tâche nécessaire à la continuité des services.

**Profil**:
**COMPETENCES TECHNIQUES**
- Être titulaire d’un diplôme de bachelor à orientation sociale, de santé ou psycho-pédagogique.

Formations acceptées : bachelier assistant-e en psychologie, bachelier assistant-e social-e, bachelier en soins infirmiers (gradué-e social-e ou infirmier-ère en santé communautaire), bachelier en psychomotricité.
- Connaissance des aspects psychopédagogiques et physiques du développement de l’enfant (développement normal et détection des troubles)
- Connaissance du code institutionnel et législatif du secteur (e.a. la règlementation ONE)
- Connaissances en management humain et leadership (accompagnement pédagogique et éducatif des équipes)
- Utilisation usuelle de la bureautique et du logiciel SMACC
- Règles et principes en matière de sécurité et d’hygiène relatives aux fonctions du service (AFSCA,)
- Connaissances en gestion éducative et pédagogique, soutien parental
- Connaissances de base en bureautique

**COMPETENCES COMPORTEMENTALES**
- Agir avec intégrité et professionnalisme
- Coopérer
- Travailler orienté résultat
- Organiser le travail des collaborateurs
- Accompagner et coacher

**Offre**:
**NOTRE OFFRE**
- Contrat à durée indéterminée mi-temps (18h45) 5 jours semaine
- Horaire flottant
- Traitement : Echelle barémique de niveau B de la Cha