Emplois actuels liés à Pédagogue - Anderlecht - Jobted BE C2

Le(la) chargé(e) pédagogique accompagne les formateurs internes et externes ainsi que les collaborateurs chargés de tâches pédagogiques dans les différents projets de formation. Le(la) chargé(e) pédagogique développe des outils permettant d’optimaliser la qualité ainsi que l’actualisation des formations du centre. Le(la) chargé(e) pédagogique participe ponctuellement aux divers projets développés par le centre. Le(la) chargé(e) pédagogique travaille en collaboration avec l’équipe pédagogique et est sous la responsabilité du coordinateur.trice Contrat : Temps plein - CDI Chargé(e) pédagogique Accompagner le centre dans la mise en œuvre de modules de formation en aidant au développement : ✓ D’objectifs pédagogiques, de programmes de formation et de parcours en fonction des différents publics cibles ✓ De modules de formations (présentiels, distanciels, hybrides) o Accompagner le centre quant à la réalisation, à l’implémentation et à la gestion des accès de contenus adaptés sur le site Web : fiches pédagogiques, capsules, tutoriels, podcast, jeux, syllabi,… o Soutenir les formateurs internes et externes : ✓ En les aidant à inclure de nouvelles méthodes et outils dans leurs modules de formation ✓ Vérifier les supports fournis (programme, scénario, syllabus, PowerPoint,…) o Créer des outils permettant d’évaluer en continu la qualité des formations dispensées dans le centre o En collaboration avec les responsables de pôle, organiser et participer au suivi qualité des programmes et scénarii de formation o Assurer le classement et l’archivage du dossier pédagogique o Aider à la gestion des appels d’offres : ✓ Élaboration et rédaction du cahier de charge pédagogique (tout type de module et public cible) ✓ Analyse des réponses des soumissionnaires ✓ Archivage des documents o Collaborer avec la cellule de veille sectorielle en rédigeant des rapports synthétiques sur les évolutions pédagogiques Compétences Planification et organisation Être capable de fixer des priorités Être capable de gérer les imprévus Pouvoir gérer plusieurs activités en parallèle Effectuer les tâches efficacement dans les délais impartis Faire preuve de rigueur dans la réalisation de ses tâches Capacité d’analyse Être capable d’identifier une problématique Rechercher des informations, les analyser et les synthétiser Faire preuve d’écoute active et d’empathie Comprendre et reformuler les besoins Être orienté solutions adaptées à la situation Créativité Faire preuve d'innovation dans ses approches pédagogiques Être capable de trouver des solutions créatives tout en mettant en œuvre des actions pour atteindre les objectifs fixés Flexibilité et adaptabilité S’adapter à des situations diverses Faire face aux imprévus en gardant son calme Adapter son travail en fonction des impératifs S’adapter à différents interlocuteurs au niveau de la communication orale Être flexible face aux changements au niveau des tâches Autonomie Pouvoir évaluer correctement quand prendre des décisions de façon autonome et quand en référer Prendre des initiatives, être proactif pour s’assurer que tout est en ordre et fonctionne Être digne de confiance, que l’équipe puisse compter sur lui/elle pour que tout soit prêt et en ordre au moment voulu Connaitre les tâches dont il/elle a la charge Esprit d’équipe Faire preuve d’assertivité, de communication ouverte et claire Aider un autre membre de l’équipe quand le besoin s’en fait sentir Relayer les informations utiles Avoir une vision générale des objectifs du Centre de formation, du Centre de Référence et du travail de chacun Collaboration et travail en réseau Être capable d’acquérir ou de développer de manière systématique et planifiée des relations interpersonnelles Participer au maintien des relations efficaces avec les différents partenaires Être curieux.se et se tenir informé.e de manière continue sur le secteur, les différentes tendances et pratiques pédagogiques Travailler et échanger des informations en vue d’atteindre un objectif commun Sens de la pédagogie et de la didactique Être capable de développer des programmes de formation efficaces et adaptés aux adultes Capacités rédactionnelles Être capable de transmettre par écrit des informations ou des idées de manière précise et claire Être capable de synthétiser un texte Être capable de rédiger sans faute en français Conscience professionnelle Respecter les règles Réaliser dans le détail et avec sérieux les tâches qui lui sont confiées Faire preuve de discrétion et de déontologie Connaissances et études Diplôme : au minimum Bachelor de préférence en pédagogie ou sciences de l’éducation ou expérience équivalente en ingénierie pédagogique Aisance orale et écrite en français Utilisation courante de la suite office : Word, Excel, Outlook, Powerpoint Expérience dans l’implémentation de développement de projets de formations CV et lettre de motivation à envoyer à Nancy Lambelé - Coordinatrice - nancy.lambele@horecaformabru.be N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.