Référent·e pédagogique

Il y a 5 heures

Philippeville, Walloon Region, Belgique Jobbydoo Temps plein
Le/la Référent·e pédagogique garantit la qualité éducative et pédagogique des activités extrascolaires et des centres de vacances à Couvin, Philippeville, Hastière, Mettet, Saint-Servais et Walcourt. Il/elle accompagne les animateurs sur le terrain, soutient les équipes dans la gestion des situations complexes, et veille à la cohérence du projet pédagogique. Responsabilités clés
- Accompagnement pédagogique : visites régulières sur les lieux d’accueil, observation, feedback constructif.
- Soutien aux animateurs : aide à la préparation d’activités, coaching individuel, animation de réunions pédagogiques.
- Gestion de conflits : médiation entre animateurs, enfants ou parents ; application d’une communication non violente.
- Leadership de terrain : présence active, exemplarité, capacité à fédérer sans posture hiérarchique.
- Suivi pédagogique : cohérence éducative, sécurité affective, qualité des projets.
- Coordination : lien avec la direction, reporting, propositions d’amélioration. Compétences techniques
- Maîtrise des besoins des enfants de 2,5 à 14 ans.
- Connaissance du cadre légal de l’ATL en Belgique et capacité à le faire appliquer sur le terrain.
- Pouvoir représenter et défendre le secteur ATL au quotidien et faire remonter les réalités de terrain dans les différentes instances de concertation / décision
- Être force de proposition innovante et originale en lien avec les réalités de terrain et les demandes des pouvoirs subsidiants
- Capacité à accompagner des professionnels et individuellement et en groupe.
- Capacité à accueillir et coacher des animateurs volontaires et stagiaires
- Gestion de conflits et médiation.
- Organisation, rigueur, capacité à structurer des processus pédagogiques.
- Capable de rendre compte de son travail par écrit dans des dossiers de subsides. Aisance rédactionnelle et à l’aise avec l’outil informatique
- Gestion de réunion d’équipe
- Mettre en place et coordonner les centres de vacances
- Etre capable d’animer des groupes d’enfants lors des stages Qualités humaines
- Sens du terrain et de l’observation.
- Posture bienveillante mais ferme.
- Communication claire et diplomate.
- Stabilité émotionnelle.
- Créativité pédagogique.