Assistante sociale/ Assistant social/ Educateur/Educatrice
Il y a 3 heures
Flemalle, Walloon Region, Belgique
Jobbydoo
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Finalité de la fonction
Accompagner le public dépendant du CPAS en vue de sa participation à la société ; accompagner le public en manque de mobilité en vue de l’obtention du permis de conduire.
· Etablir une communication professionnelle envers le public
· Identifier les acteurs du réseau
· Stimuler, créer et articuler des dynamiques de collaboration, de coopération et de concertation professionnelles avec les bénéficiaires, les professionnels et le réseau
· Identifier et analyser les situations sociales des personnes
· Se positionner au sein de l’équipe dans le respect du secret professionnel
· Actualiser et enrichir ses compétences
· Favoriser et soutenir l’autonomie et la responsabilité des personnes
· Soutenir et promouvoir le changement social et l’innovation
· Avoir les bases en rédaction des actes administratifs
· Tenir un échéancier
· Ajuster ses relations professionnelles en fonction des enjeux et des contextes
· Clarifier les difficultés, les besoins, les demandes, les attentes ainsi que les intérêts des personnes
· Identifier les ressources et les compétences potentiellement mobilisables des personnes
· Relier les situations sociales des personnes avec le contexte social dans lequel elles s’inscrivent
· Etablir des relations entre les éléments constitutifs de la situation en vue d’élaborer un processus d’intervention
· Mettre en œuvre les méthodes, les techniques ainsi que les outils d’intervention les plus appropriés et adaptés aux situations rencontrées
· Associer les personnes aux processus d’intervention sociale
· Evaluer les méthodes, les pratiques, les actions entreprises, les résultats des actions et les effets du processus d’intervention
· Clôturer l’intervention et la réorienter si nécessaire
· Faire preuve de créativité
· Maîtriser la loi du DIS
· Faire preuve de rigueur et d’organisation
· Connaître et respecter le code de déontologie des assistants sociaux Assurer le suivi administratif du SIS et satisfaire aux conditions permettant d’obtenir les subventions.
· Respecter les procédures et règlementations
· Maîtriser la suite Office Organisation des modules collectifs d’apprentissage du permis de conduire théorique et accompagnement individuel du public-cible.
· Etablir une communication professionnelle envers le public
· Identifier les acteurs du réseau
· Stimuler, créer et articuler des dynamiques de collaboration, de coopération et de concertation professionnelles avec les bénéficiaires, les professionnels et le réseau
· Identifier et analyser les situations sociales des personnes
· Se positionner au sein de l’équipe dans le respect du secret professionnel
· Actualiser et enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être) dans une optique de développement professionnel
· Favoriser et soutenir l’autonomie et la responsabilité des personnes
· Tenir un échéancier
· Ajuster ses relations professionnelles en fonction des enjeux et des contextes
· Clarifier les difficultés, les besoins, les demandes, les attentes ainsi que les intérêts des personnes
· Identifier les ressources et les compétences potentiellement mobilisables des personnes
· Evaluer les méthodes, les pratiques, les actions entreprises, les résultats des actions et les effets du processus d’intervention
· Clôturer l’intervention et la réorienter si nécessaire
· Faire preuve de créativité
· Faire preuve de rigueur et d’organisation Suivi administratif du projet et des conditions permettant d’obtenir les subventions
· Respecter les procédures et règlementations relatives au cofinancement par le FSE+
· Maîtriser la suite Office et particulièrement Word et Excel Archivage et classement
· Rigueur
· Discipline
· Rapidité Participation aux charges générales du service Insertion
· Proactivité
· Flexibilité
· Esprit d’entraide
· Aptitude à travailler en équipe
· Patience
· Veille relative aux informations utiles dans le cadre de sa fonction, de l’actualité du service et du CPAS Epreuves (sous réserve de modification) Epreuve écrite éliminatoire – minimum requis 60%
- 23.11.2026 Epreuve orale éliminatoire – minimum requis 60%
- 08.12.2026
· Etablir une communication professionnelle envers le public
· Identifier les acteurs du réseau
· Stimuler, créer et articuler des dynamiques de collaboration, de coopération et de concertation professionnelles avec les bénéficiaires, les professionnels et le réseau
· Identifier et analyser les situations sociales des personnes
· Se positionner au sein de l’équipe dans le respect du secret professionnel
· Actualiser et enrichir ses compétences
· Favoriser et soutenir l’autonomie et la responsabilité des personnes
· Soutenir et promouvoir le changement social et l’innovation
· Avoir les bases en rédaction des actes administratifs
· Tenir un échéancier
· Ajuster ses relations professionnelles en fonction des enjeux et des contextes
· Clarifier les difficultés, les besoins, les demandes, les attentes ainsi que les intérêts des personnes
· Identifier les ressources et les compétences potentiellement mobilisables des personnes
· Relier les situations sociales des personnes avec le contexte social dans lequel elles s’inscrivent
· Etablir des relations entre les éléments constitutifs de la situation en vue d’élaborer un processus d’intervention
· Mettre en œuvre les méthodes, les techniques ainsi que les outils d’intervention les plus appropriés et adaptés aux situations rencontrées
· Associer les personnes aux processus d’intervention sociale
· Evaluer les méthodes, les pratiques, les actions entreprises, les résultats des actions et les effets du processus d’intervention
· Clôturer l’intervention et la réorienter si nécessaire
· Faire preuve de créativité
· Maîtriser la loi du DIS
· Faire preuve de rigueur et d’organisation
· Connaître et respecter le code de déontologie des assistants sociaux Assurer le suivi administratif du SIS et satisfaire aux conditions permettant d’obtenir les subventions.
· Respecter les procédures et règlementations
· Maîtriser la suite Office Organisation des modules collectifs d’apprentissage du permis de conduire théorique et accompagnement individuel du public-cible.
· Etablir une communication professionnelle envers le public
· Identifier les acteurs du réseau
· Stimuler, créer et articuler des dynamiques de collaboration, de coopération et de concertation professionnelles avec les bénéficiaires, les professionnels et le réseau
· Identifier et analyser les situations sociales des personnes
· Se positionner au sein de l’équipe dans le respect du secret professionnel
· Actualiser et enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être) dans une optique de développement professionnel
· Favoriser et soutenir l’autonomie et la responsabilité des personnes
· Tenir un échéancier
· Ajuster ses relations professionnelles en fonction des enjeux et des contextes
· Clarifier les difficultés, les besoins, les demandes, les attentes ainsi que les intérêts des personnes
· Identifier les ressources et les compétences potentiellement mobilisables des personnes
· Evaluer les méthodes, les pratiques, les actions entreprises, les résultats des actions et les effets du processus d’intervention
· Clôturer l’intervention et la réorienter si nécessaire
· Faire preuve de créativité
· Faire preuve de rigueur et d’organisation Suivi administratif du projet et des conditions permettant d’obtenir les subventions
· Respecter les procédures et règlementations relatives au cofinancement par le FSE+
· Maîtriser la suite Office et particulièrement Word et Excel Archivage et classement
· Rigueur
· Discipline
· Rapidité Participation aux charges générales du service Insertion
· Proactivité
· Flexibilité
· Esprit d’entraide
· Aptitude à travailler en équipe
· Patience
· Veille relative aux informations utiles dans le cadre de sa fonction, de l’actualité du service et du CPAS Epreuves (sous réserve de modification) Epreuve écrite éliminatoire – minimum requis 60%
- 23.11.2026 Epreuve orale éliminatoire – minimum requis 60%
- 08.12.2026