Leefgroepmedewerker Autismegroep Dagopvang 50%

**FUNCTIEPROFIEL**

**Functie: Leefgroepmedewerker in een schoolvervangende dagopvang voor kinderen met autisme
**A. Functiebeschrijving
1. Doel van de functie

Je staat in een leefgroep (dagopvang) in voor de dagelijkse ondersteuning van kinderen met autisme

en eventuele bijkomende beperkingen teneinde hun kwaliteit van bestaan op alle mogelijke vlakken te

handhaven en te verhogen.

2. Plaats in de organisatie
- Je maakt deel uit van Ven 4 in Zonhoven.
- Je wordt aangestuurd door een teamcoach.

3. Kwalificatievereisten
- Je beschikt over een diploma in een (ortho)pedagogische, paramedische of onderwijsgerelateerde

richting.
_ _
- Je hebt ervaring in het omgaan met personen met een mentale/meervoudige beperking._ _

Je hebt relevante ervaring op vlak van autisme bv. binnen een autiwerking.
_ _ Ervaring binnen het onderwijs en het ontwikkelingsgericht werken is een pluspunt.
_ _ Je beschikt over een rijbewijs B.

4. Resultaatgebieden en taken
- _Resultaatgebied 1: _

Ondersteuning bieden aan de bewoners van de leefgroep op vlak van persoonsgerichte en
lichamelijke zorg zodat hun fysiek welbevinden behouden blijft, rekening houdend met de

individuele en actuele ondersteuningsbehoeften.
- Voornaamste taken: _
- Begeleiden bij de hygiënische verzorging
- Helpen bij het eten en drinken
- Begeleiden bij het verplaatsen en positioneren
- Toedienen van medicatie
- Achterhalen van problemen en veranderingen op vlak zelfredzaamheid en de

gezondheidstoestand
- _Resultaatgebied 2: _

Aandacht besteden aan het algemeen persoonlijk functioneren en welbevinden van de bewoners
op sociaal, emotioneel en psychisch vlak.
- Voornaamste taken: _
- Opbouwen en versterken van een vertrouwensrelatie met de bewoners
- Bieden van emotionele en psychosociale begeleiding en ondersteuning
- Zorgen voor voldoende en kwaliteitsvolle sociale contacten en relaties
- Bieden van structuur en houvast aan de bewoners
- Opvangen en interpreteren van allerhande communicatieve signalen van de bewoners
- Rapporteren aan de hand van het dagboek, observatieverslagen, etc.
- Aandacht voor de aanwezigheid van gedragsproblemen en psychische problemen
- Bevorderen van de zelfredzaamheid en stimuleren van functionele vaardigheden
- Zo veel mogelijk keuze en invloed geven aan de bewoners en hun netwerk
- _Resultaatgebied 3: _

Zorgen voor een zinvolle en ontwikkelingsgerichte dagbesteding die aansluit bij de noden,
behoeften en voorkeuren van de bewoners van de leefgroep.
- Voornaamste taken: _
- Activiteiten aanpassen aan de leefwereld en mogelijkheden van de bewoner(s)
- Bewoners zelf bezigheden laten kiezen in de mate van het mogelijke
- Organiseren en begeleiden van activiteiten op groeps
- of individueel niveau
- Zelf deelnemen aan de activiteiten
- Stimuleren en motiveren van zinvolle dagbesteding
- Beweging stimuleren
- Opvullen van vrije momenten
- Aandacht hebben voor de maatschappelijke participatie
- _Resultaatgebied 4: _

Creëren van een aangenaam en warm woon
- en leefklimaat dat aangepast is aan noden, behoeften
en wensen van de bewoners van de leefgroep.
- Voornaamste taken: _
- Op een warmhartige manier omgaan met gasten
- Huiselijk inrichten en aankleden van de leefruimte
- Zorgen dat de bewoners een eigen veilige plek hebben in de leefgroep
- Respect tonen voor de privacy van de bewoners
- Toezien op de veiligheid en fysieke integriteit van de bewoners
- De leefruimte ordelijk en net houden
- Uitvoeren van huishoudelijke taken
- _Resultaatgebied 5: _

Fungeren als een verbindingsfiguur tussen de bewoner en zijn/haar ouders en familieleden zodat
deze zich betrokken voelen en maximaal geïnformeerd zijn.
- Voornaamste taken: _
- Ontvangen van ouders en familieleden op een hartelijke manier
- Luisteren naar de ouders en familieleden van bewoners
- De ouders en familieleden informeren over de toestand en de specifieke begeleiding van

hun kind
- Hen uitnodigen en betrekken bij allerhande activiteiten
- Hen doorverwijzen naar bevoegde collega’s bij specifieke problemen of vragen
- _Resultaatgebied 6: _

Een actieve bijdrage leveren aan communicatie, informatiedoorstroming en samenwerking op

niveau van het leefgroepteam zodat alle relevante informatie op de juiste plaats terecht komt, goed

bewaard wordt en efficiënt uitgewisseld wordt.
- Voornaamste taken: _
- Zorgen voor een goede informatie-uitwisseling bij dienstoverdracht
- Observeren en rapporteren van bewonersgebonden informatie aan de hand van het

dagboek, observatieverslagen, etc.
- Rapporteren van wijzigingen rond niet-bewonersgebonden items aan de hand van het

dagboek of andere instrumenten
- Helpen opstellen, uitvoeren en evalueren van planningen, dagschema’s, werkinstructies,

Etc.
- Actief deelnemen aan leefgroepteams
- _Resultaatgebied 7 : _

Als mentor van één of meerdere bewoners, in samenspraak met het netwerk, op een actieve
manier waken over de belangen, wensen en noden van deze bewoner(s).
- Voornaamste taken: _
- De bewoner(s) in kwestie door en door ler