Lector Medische Laboratoriumtechnologie
Il y a 2 jours
Gent, Belgique
Hogeschool Gent
Temps plein
Gratuit avec email ou Google
Enregistrez cette offre et organisez votre recherche
Créez un compte gratuit pour enregistrer des offres d'emploi, créer des alertes et revenir à cette liste depuis votre tableau de bord.
Gratuit avec email ou Google
Gent, België
Onderwijzend Personeel
- Statutair Referentienummer: DGZ E 370 Wil je jouw kennis en ervaring inzetten om het onderwijs te versterken? Wij zoeken een lector Medische Laboratoriumtechnologie die met enthousiasme en vernieuwende ideeën bijdraagt aan de ontwikkeling van studenten en het onderwijs. Bij het opleidingscentrum Biomedische Laboratoriumtechnologie van het departement Gezondheidszorg van HOGENT krijg je de kans om echt het verschil te maken binnen een eigenzinnige, maatschappelijk geëngageerde hogeschool. En dat doe je niet alleen, maar samen met 2.400 geëngageerde collega's van HOGENT. Heb jij de drive en de goesting om studenten op te leiden tot deskundige en verantwoordelijke professionals in de gezondheidszorg? Dan willen wij jou graag in ons team Wat ga je doen? Je maakt deel uit van het Opleidingscentrum Biomedische Laboratoriumtechnologie en verzorgt onderwijs binnen de opleidingen Medische Laboratoriumtechnologie en Farmaceutische en Biologische Laboratoriumtechnologie. Je neemt onderwijs
- en begeleidingsopdrachten op binnen verschillende opleidingsonderdelen die aansluiten bij moleculaire diagnostiek, klinische biologie, microbiologie, bio-informatica en therapeutische biotechnologie. Lesgeven bij HOGENT is meer dan lesgeven alleen. Je maakt deel uit van een opleidingsteam en neemt actief verantwoordelijkheid op voor de opleiding en de ontwikkeling van studenten. Concreet betekent dit dat je:
- uitdagende leerdoelen opstelt en innovatieve, interactieve leeractiviteiten ontwikkelt die studenten stimuleren tot kritisch, probleemoplossend en zelfstandig denken;
- een inclusieve, veilige en ondersteunende leeromgeving creëert waarin studenten actief kunnen participeren en zich professioneel kunnen ontwikkelen;
- inspirerend en praktijkgericht onderwijs aanbiedt, bv. binnen de domeinen moleculaire diagnostiek, klinische biologie, microbiologie, bio-informatica en therapeutische biotechnologie;
- theorie, laboratoriumvaardigheden en actuele ontwikkelingen uit de gezondheidszorg, diagnostiek en biotechnologische sector met elkaar verbindt;
- practica voorbereidt, begeleidt en verder ontwikkelt binnen een moderne laboratoriumomgeving;
- transparante evaluatievormen ontwikkelt en gerichte feedback inzet om het leerproces en de professionele groei van studenten te versterken;
- studenten begeleidt tijdens hun leerproces, stages, werkveldverkenning en andere praktijkgerichte leeractiviteiten;
- samenwerkt en afstemt met collega’s, deelneemt aan overlegmomenten en actief meedenkt over curriculum-, labo
- en onderwijsontwikkeling;
- actief verbinding maakt met het werkveld en samenwerkingen met laboratoria, zorginstellingen, onderzoekscentra en bedrijven helpt uitbouwen en versterken;
- actief bijdraagt aan kwaliteitszorg, onderwijsvernieuwing en de verdere ontwikkeling van de opleiding;
- een trekkende rol opneemt in de ontwikkeling van praktijkgerichte leeromgevingen, laboratoriumoefeningen en demonstraties;
- je vakinhoudelijke en didactische expertise blijvend ontwikkelt. We verwachten een professionele ingesteldheid, betrokkenheid en een constructieve samenwerking binnen het opleidingsteam. Tegelijk krijg je autonomie en variatie in je job, binnen een gedeelde verantwoordelijkheid als team. Digitale vaardigheden zijn essentieel. Je gebruikt digitale tools vlot in communicatie, evaluatie en onderwijs. Ervaring met digitale toepassingen binnen laboratoriumonderwijs, data-analyse of bio-informatica vormt een meerwaarde. Bij een voltijdse opdracht verwachten we bovendien een sterke aanwezigheid op campus en actieve betrokkenheid bij onderwijs-, overleg
- en teammomenten. Biologische Laboratoriumtechnologie kan jouw opdracht worden aangepast of uitgebreid met aanvullende taken zoals stagebegeleiding, bachelorproefbegeleiding, praktijkgericht onderzoek of andere onderwijsgerelateerde taken. In het kader van praktijkgericht onderzoek draag je bij aan de vernieuwing van onderwijsprogramma's en de integratie van nieuwe kennis, technologieën en inzichten uit het werkveld. Wat verwachten we van jou? Om in aanmerking te komen voor deze vacature voldoe je op het moment van je sollicitatie aan de volgende toelatingsvoorwaarden:
- Je voldoet aan de bepalingen van artikel V.106 van de Codex Hoger Onderwijs.
- Je beschikt over een masterdiploma in een relevant wetenschappelijk domein, zoals biochemie en biotechnologie, biomedische wetenschappen, farmaceutische wetenschappen, biowetenschappen, bio-ingenieurswetenschappen, (bio)chemie, industriële wetenschappen (biochemie, chemie of biotechnologie), gezondheidswetenschappen, life sciences of een verwante opleiding of een daarmee gelijkgesteld diploma (zoals een diploma behaald vóór het academiejaar 2004-2005), of een gelijkwaardig buitenlands diploma.
- Je hebt mínimaal 2 jaar ervaring met het verzorgen van zowel theoretisch als praktijkgericht onderwijs in het hoger onderwijs binnen een bacheloropleiding in de gezondheid
- Statutair Referentienummer: DGZ E 370 Wil je jouw kennis en ervaring inzetten om het onderwijs te versterken? Wij zoeken een lector Medische Laboratoriumtechnologie die met enthousiasme en vernieuwende ideeën bijdraagt aan de ontwikkeling van studenten en het onderwijs. Bij het opleidingscentrum Biomedische Laboratoriumtechnologie van het departement Gezondheidszorg van HOGENT krijg je de kans om echt het verschil te maken binnen een eigenzinnige, maatschappelijk geëngageerde hogeschool. En dat doe je niet alleen, maar samen met 2.400 geëngageerde collega's van HOGENT. Heb jij de drive en de goesting om studenten op te leiden tot deskundige en verantwoordelijke professionals in de gezondheidszorg? Dan willen wij jou graag in ons team Wat ga je doen? Je maakt deel uit van het Opleidingscentrum Biomedische Laboratoriumtechnologie en verzorgt onderwijs binnen de opleidingen Medische Laboratoriumtechnologie en Farmaceutische en Biologische Laboratoriumtechnologie. Je neemt onderwijs
- en begeleidingsopdrachten op binnen verschillende opleidingsonderdelen die aansluiten bij moleculaire diagnostiek, klinische biologie, microbiologie, bio-informatica en therapeutische biotechnologie. Lesgeven bij HOGENT is meer dan lesgeven alleen. Je maakt deel uit van een opleidingsteam en neemt actief verantwoordelijkheid op voor de opleiding en de ontwikkeling van studenten. Concreet betekent dit dat je:
- uitdagende leerdoelen opstelt en innovatieve, interactieve leeractiviteiten ontwikkelt die studenten stimuleren tot kritisch, probleemoplossend en zelfstandig denken;
- een inclusieve, veilige en ondersteunende leeromgeving creëert waarin studenten actief kunnen participeren en zich professioneel kunnen ontwikkelen;
- inspirerend en praktijkgericht onderwijs aanbiedt, bv. binnen de domeinen moleculaire diagnostiek, klinische biologie, microbiologie, bio-informatica en therapeutische biotechnologie;
- theorie, laboratoriumvaardigheden en actuele ontwikkelingen uit de gezondheidszorg, diagnostiek en biotechnologische sector met elkaar verbindt;
- practica voorbereidt, begeleidt en verder ontwikkelt binnen een moderne laboratoriumomgeving;
- transparante evaluatievormen ontwikkelt en gerichte feedback inzet om het leerproces en de professionele groei van studenten te versterken;
- studenten begeleidt tijdens hun leerproces, stages, werkveldverkenning en andere praktijkgerichte leeractiviteiten;
- samenwerkt en afstemt met collega’s, deelneemt aan overlegmomenten en actief meedenkt over curriculum-, labo
- en onderwijsontwikkeling;
- actief verbinding maakt met het werkveld en samenwerkingen met laboratoria, zorginstellingen, onderzoekscentra en bedrijven helpt uitbouwen en versterken;
- actief bijdraagt aan kwaliteitszorg, onderwijsvernieuwing en de verdere ontwikkeling van de opleiding;
- een trekkende rol opneemt in de ontwikkeling van praktijkgerichte leeromgevingen, laboratoriumoefeningen en demonstraties;
- je vakinhoudelijke en didactische expertise blijvend ontwikkelt. We verwachten een professionele ingesteldheid, betrokkenheid en een constructieve samenwerking binnen het opleidingsteam. Tegelijk krijg je autonomie en variatie in je job, binnen een gedeelde verantwoordelijkheid als team. Digitale vaardigheden zijn essentieel. Je gebruikt digitale tools vlot in communicatie, evaluatie en onderwijs. Ervaring met digitale toepassingen binnen laboratoriumonderwijs, data-analyse of bio-informatica vormt een meerwaarde. Bij een voltijdse opdracht verwachten we bovendien een sterke aanwezigheid op campus en actieve betrokkenheid bij onderwijs-, overleg
- en teammomenten. Biologische Laboratoriumtechnologie kan jouw opdracht worden aangepast of uitgebreid met aanvullende taken zoals stagebegeleiding, bachelorproefbegeleiding, praktijkgericht onderzoek of andere onderwijsgerelateerde taken. In het kader van praktijkgericht onderzoek draag je bij aan de vernieuwing van onderwijsprogramma's en de integratie van nieuwe kennis, technologieën en inzichten uit het werkveld. Wat verwachten we van jou? Om in aanmerking te komen voor deze vacature voldoe je op het moment van je sollicitatie aan de volgende toelatingsvoorwaarden:
- Je voldoet aan de bepalingen van artikel V.106 van de Codex Hoger Onderwijs.
- Je beschikt over een masterdiploma in een relevant wetenschappelijk domein, zoals biochemie en biotechnologie, biomedische wetenschappen, farmaceutische wetenschappen, biowetenschappen, bio-ingenieurswetenschappen, (bio)chemie, industriële wetenschappen (biochemie, chemie of biotechnologie), gezondheidswetenschappen, life sciences of een verwante opleiding of een daarmee gelijkgesteld diploma (zoals een diploma behaald vóór het academiejaar 2004-2005), of een gelijkwaardig buitenlands diploma.
- Je hebt mínimaal 2 jaar ervaring met het verzorgen van zowel theoretisch als praktijkgericht onderwijs in het hoger onderwijs binnen een bacheloropleiding in de gezondheid