Intern Pedagogisch Begeleider Basisonderwijs

**Wil jij mee het verschil maken in het onderwijs van morgen?**
Heb je oog voor onderwijskwaliteit, schoolprocessen én mensen? Dan is deze rol als intern pedagogisch begeleider bij **GO scholengroep Dender**wellicht op jouw lijf geschreven.

**Jouw rol: bruggenbouwer voor kwaliteitsvol onderwijs**

Als intern pedagogisch begeleider werk je nauw samen met schooldirecteurs, hun teams én het beleidsteam van de scholengroep. Je analyseert, versterkt en verankert onderwijspraktijken.

Je bent een **strategische sparringpartner**, een **procesbegeleider**en een **verbinder**. Je helpt scholen structuur aan te brengen, keuzes te maken en hun ambities waar te maken '“ op een haalbare, gedragen en duurzame manier.

**Jouw focusdomeinen**

**1. Onderwijskwaliteit versterken**
- Je ondersteunt directeurs en hun teams in het ontwikkelen van een gedeelde visie op leren en onderwijskwaliteit.
- Je helpt bij:

- het formuleren van doelen en kwaliteitsverwachtingen;
- het implementeren van de nieuwe minimumdoelen;
- het inzetten van datageletterdheid en kwaliteitsinstrumenten;
- het verbeteren van evaluatiepraktijken;
- het opvolging van acties binnen schoolontwikkelingstrajecten.

**2. Professionalisering stimuleren**
- Samen met directeurs werk je aan duurzame professionalisering.
- Je ondersteunt bij:

- het detecteren van professionaliseringsnoden;
- het organiseren van professionele leergemeenschappen en studiedagen;
- het versterken van eigenaarschap, reflectie en gedeeld leiderschap;
- het opzetten van haalbare leertrajecten voor teams.

**3. Uitdagingen signaleren en verbinden op scholengroepniveau**
- Je detecteert terugkerende vragen en noden binnen scholen en koppelt deze terug naar het beleidsteam.
- Voorbeeld: meerdere scholen worstelen met het implementeren van de nieuwe minimumdoelen. Jij initieert een gezamenlijke aanpak zoals een professionele leergemeenschap of ondersteunend materiaal, en begeleidt de uitvoering.

**4. Digitale geletterdheid integreren**
- Je ondersteunt scholen bij het ontwikkelen van een duurzame visie op digitale competenties bij leerlingen en leerkrachten.
- Je helpt bij:

- het identificeren van sterktes en hiaten;
- het ontwikkelen van een realistische en inclusieve strategie voor de inzet van digitale tools.

**5. Onderwijsthema's vertalen naar de praktijk**
- Je verbindt actuele pedagogisch-didactische inzichten met de praktijk.
- Je:

- brengt gedeelde thema's in kaart (differentiatie, gedrag, digitalisering...);
- vertaalt evidence-informed inzichten naar bruikbare formats en leertrajecten;
- ondersteunt directeurs bij het maken van contextgerichte keuzes.

Starten op 1 september 2025 of zo vlug mogelijk.

**Wat breng jij mee?**
- Een relevant masterdiploma of gelijkwaardig '“ bij voorkeur in de onderwijskunde, pedagogische wetenschappen, lerarenopleiding (basisonderwijs en/of secundair), of een aanverwante educatieve richting;
- Een eerste ervaring met procesbegeleiding en verandertrajecten;
- Sterke communicatieve vaardigheden: helder, empathisch en verbindend;
- Interesse in onderwijskwaliteit, leiderschap en beleidsvoering;
- Zin voor initiatief, zelfreflectie en leergierigheid;
- Een evidence-informed mindset: je verbindt praktijk met onderbouwde wetenschappelijke inzichten.

Je hoeft nog geen expert te zijn in elke beleidsmaterie '” belangrijker is dat je **gemotiveerd bent om te groeien**.

Starten op 1 september 2025 of zo vlug mogelijk.- De noden van een organisatie inventariseren Een opleidingsaanbod of adviesaanbod aan de opdrachtgever of financier voorstellen- Noden van personen definiëren Een opleidingsproject, begeleidingsproject, EVC-traject,... valideren Een voorstel goedkeuren (rapport, ontwikkeling van competenties,...)- Samen met de klant de uitvoeringsvoorwaarden van een prestatie bepalen- De technische, economische, '¦ informatie en de reglementering opvolgen en actualiseren- Het verloop van het opleidingsplan en van de overeengekomen professionaliseringsacties controleren- Een organisatie adviseren en ondersteunen bij de uitwerking en financiering van haar opleidingsplan