Directeur Buitengewoon Onderwijs Te Brasschaat

Iedereen kan iets, op zijn tempo en niveau. Dat is het uitgangspunt van het stedelijk
buitengewoon onderwijs. Kinderen en jongeren die meer dan het gewone onderwijs nodig
hebben om zich te ontplooien, kunnen terecht in één van de 18 kleuter-, lagere en secundaire
scholen. Voor Leerexpert Kokoen zijn we op zoek naar een directeur. Je start in september 2025.

In Leerexpert Kokoen ontvangen we kinderen van 2,5 jaar tot 21 jaar met een overwegend
motorische beperking, uitgebreid tot meervoudige beperkingen. We bieden zowel basis
- (type 4)
als secundair onderwijs (OV1/type 4) in een moderne groene omgeving. We werken intensief
samen met het Multifunctioneel Centrum (MFC) zodat zorg, therapie en onderwijs op elkaar
worden afgestemd. We bereiden onze leerlingen voor op een beschermd leven en een zinvolle
dagbesteding. We bieden plaats aan een 75-tal leerlingen in totaal.

Als directeur word je verwelkomd door een gedreven en multidisciplinair schoolteam van 43
collega’s. Je werkt nauw samen met je collega-directeur van het MFC zodat we samen kinderen
maximale ontplooiingskansen kunnen bieden. Hun welbevinden staat centraal. We bereiden
hen zo goed mogelijk voor op een leven na de school. Dit doen we aan de hand van onze
projectwerking, daguitstappen en samenwerkingsverbanden. Er valt dus altijd iets te beleven in

de school. Elke medewerker heeft zijn stem in de schoolwerking. Wij maken echt samen school.
Als directeur sta je open voor feedback en ben je sterk in communicatie. Een sterk traject voor
elke leerling staat of valt met een sterk netwerk en overleg.

Ben je op zoek naar een nieuwe uitdaging in het buitengewoon onderwijs? Een uitdaging waar je
de brug slaat tussen onderwijs en welzijn en waar je door een dynamisch team omarmd wordt?
Waar je mag werken in een modern, nieuw gebouw in het groene Brasschaat? Dan is de functie
van directeur bij Leerexpert Kokoen beslist iets voor jou.

**Wat doe je?**

Als directeur draag je de eindverantwoordelijkheid voor de school in al haar facetten en zorg je
voor de continuïteit en positieve evolutie van de school. Je geeft samen met het team vorm aan
het pedagogisch en onderwijskundig beleid van de school. Je bouwt verder aan de geïntegreerde
werking met het Multifunctioneel Centrum (MFC) dat op dezelfde locatie gevestigd is.

Je belangrijkste taken:

- Je zorgt samen met het team voor de verdere uitbouw van de schoolvisie. Je

concretiseert de visie in acties/initiatieven op korte en langere termijn en volgt het
proces mee op.
- Je stuurt een team van medewerkers aan met het oog op het realiseren van de

schooldoelstellingen. Je coacht en ondersteunt medewerkers in hun functioneren. Je
bent eindverantwoordelijke voor het waarderings
- en evaluatiebeleid waarbij je zorg
draagt voor een stimulerend ontplooiings
- en omgangsklimaat.
- Je geeft richting en vorm aan een krachtige leer
- en werkomgeving voor leerlingen en het

ganse schoolteam.
- Je zorgt voor een goede dagelijkse schoolwerking en vlotte organisatie. Je organiseert de

schoolwerking met duidelijke rollen, verantwoordelijkheden en mandaten. Je stelt
heldere prioriteiten.
- Je werkt vanuit een hecht partnerschap met het Multifunctioneel Centrum (MFC). Jullie

maken samen beleid.
- De bestaande ouderwerking bouw je verder uit tot een doorgedreven ouderparticipatie.
- Je bent verantwoordelijk voor de opmaak van de begroting en investeringsplannen en

staat in voor een kostenbewust financieel beheer van de werkingsmiddelen van de
school.
- Je verzorgt een heldere communicatie met en tussen de leden van het schoolteam.
- Je participeert samen met de andere directies aan structurele overlegmomenten.
- Je bouwt een netwerk uit met relevante interne en externe partners.
- Je blijft jezelf professioneel ontwikkelen en volgt pedagogisch-didactische evoluties

binnen onderwijs op.
**Wat verwachten we van je?**
- Op basis van je sterk analytisch vermogen kan je situaties vanuit verschillende

invalshoeken benaderen. Vanuit een kritische benadering breng je nieuwe inzichten

binnen in het team en je weet op basis daarvan te inspireren. Je weet een visie verder te
ontwikkelen en beslissingen te onderbouwen op basis van een brede contextanalyse.
- Je bent vertrouwd met aangepaste methoden voor de aanpak van leerlingen met

specifieke onderwijsbehoeften. Je kan vlot schakelen naargelang de omstandigheden en
speelt flexibel in op de specifieke noden van onze doelgroep van type 4.
- Je hebt sterke organisatorische vaardigheden en kan planmatig werken.
- Vanuit een sterke luisterhouding toon je je betrokkenheid bij je schoolteam en heb je oog

voor wat zij nodig hebben in hun functioneren. Ervaring en bewezen competentie van
participatief beleidsvoerend vermogen zijn sterke extra troeven.
Functioneringsbegeleiding en aanvangsbegeleiding beschouw je als een grote en
waardevolle investering.
- Je hebt een stevige pedagogisch-didactische bagage.
- Je beschikt over een stevig doorzettingsvermogen om doelstellingen te realiseren.