Un(e) assistant(e) à temps plein au Département de Chimie
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Missions
La personne engagée devra s'investir dans des activités d’enseignement (50% de la charge) ainsi que dans des activités de recherche (50% de la charge) au département de chimie.
Il.elle devra notamment assurer:
• Des enseignements au niveau bachelier (travaux pratiques et travaux dirigés), en particulier dans le domaine de la chimie générale et de la chimie organique;
• Des enseignements au niveau du master (travaux pratiques) dans le domaine de la chimie organique;
• L’encadrement de mémoires en Master, de travaux personnels et de stages, et éventuellement l’évaluation associée;
• Des travaux de recherche dans le cadre d’une thèse de doctorat au sein du Laboratoire de Chimie Organique de Synthèse (COS), Unité de Chimie Organique (UCO), Département de Chimie, Namur Institute of Structured Matter (NISM), Namur Research Institute for Life Sciences (NARILIS).
Le domaine de recherche portera sur la synthèse organique (produits naturels ou médicinaux) ainsi que le développement de nouvelles méthodologies de synthèse. Le sujet précis de la thèse de doctorat sera défini en accord avec le.la candidat.e sélectionné.e.
La personne sélectionnée sera également sollicitée pour des tâches de services, liées à l’organisation et aux projets du département de Chimie.
Profil
Celles et ceux qui postuleront seront titulaires d'un master 120 en Sciences chimiques ou tout autre diplôme jugé équivalent.
Les compétences et les qualités requises sont les suivantes:
• Manifester un intérêt marqué pour l’enseignement;
• Faire preuve d’une bonne maîtrise de la langue française (lu, écrit, parlé);
• Faire preuve d’une bonne maîtrise de la langue anglaise (lu, écrit, parlé);
• Faire preuve d’une bonne connaissance des bases de la chimie générale, de la chimie organique et des méthodes de caractérisation de molécules organiques;
• Être motivé pour un projet de recherche collaboratif;
• Posséder une bonne capacité de communication;
• Posséder des connaissances des logiciels de bureautique.
Des expertises en synthèse organique et en enseignement sont considérées comme des atouts.