Directeur ou Directrice des Ecoles Provinciales de Sécurité Civile

Directeur ou Directrice des Ecoles Provinciales de Sécurité Civile (F/H/X)

Les Écoles Provinciales de Sécurité Civile (ESPC) regroupent le Centre de formation et de perfectionnement pour secouristes-ambulancier·ère·s en aide médicale urgente (Pôle AMU) et l'École du Feu (Pôle FEU) sur le territoire de la province de Namur.

Pôle AMU : 

Le Pôle AMU organise pour les candidat·e·s secouristes-ambulancier·ère·s issu·e·s des zones de secours, de la Croix-Rouge et de la Défense (ABL), la formation de base (théorie, pratique et stage) en vue d’obtenir le brevet de secouriste-ambulancier·ère et de pouvoir prendre part aux secours et transports de personnes dans le cadre de l’Aide Médicale Urgente (AMU). La formation permanente (recyclage) est également proposée pour le personnel opérationnel d’un centre de secours agréé 112.

Pôle FEU :

Le Pôle FEU, quant à lui, forme principalement les pompiers des trois zones de secours namuroises. Il assure les volets théorique et pratique de leurs formations de base, spécialisées et continues.

Les EPSC disposent d’un centre de formation pratique situé à Auvelais, un outil d’excellence qui permet d’effectuer des exercices dans des conditions proches du réel et principalement dédié au Pôle FEU.

Parmi les autres missions des EPSC : l’organisation des épreuves en vue de l’obtention du Certificat d’aptitude fédéral (CAF), la formation « cadet pompier » pour les 16-17 ans, la formation SLCI (Equipier de première intervention),…

FONCTION

Le·La Directeur·rice assure la gestion des EPSC et exécute sa mission sous l’autorité de l’Inspecteur général de l’enseignement et de la formation.

Il·Elle définit en collaboration avec l’Inspecteur général une vision stratégique des EPSC et est le garant de sa mise en œuvre avec ses collaborateur·rice·s et les partenaires de EPSC.

Pour ce faire, le·la Directeur·rice des EPSC devra élaborer et mettre en œuvre une vision stratégique des EPSC en concertation avec les autorités provinciales, les zones de secours et les partenaires fédéraux. Il­Elle aura également comme mission de traduire cette vision en feuille de route opérationnelle et en indicateurs de performance.

Sous l'autorité des autorités provinciales, le·la directeur·rice assure le pilotage stratégique, organisationnel et pédagogique des EPSC.

Au-delà de la gestion quotidienne des activités, il·elle poursuit et consolide les transformations engagées afin de renforcer durablement la qualité, l'efficience et l'attractivité des EPSC.

À ce titre, il·elle est notamment chargé·e de :

•  Définir et mettre en œuvre la stratégie de développement des Écoles en concertation avec les autorités provinciales, les zones de secours et les partenaires institutionnels 
•  Poursuivre la modernisation de l'organisation et des processus internes dans une logique d'amélioration continue 
•  Développer une gouvernance partenariale avec les zones de secours et assurer une concertation régulière avec l'ensemble des parties prenantes
•  Garantir une offre de formation de qualité, répondant aux besoins opérationnels et aux évolutions réglementaires
•  Structurer la politique pédagogique, l'encadrement et le développement des formateur·rice·s
•  Améliorer la planification des formations, leur qualité de service et leur sécurité 
•  Piloter les ressources humaines, financières, matérielles et logistiques des Écoles
•  Développer les outils de pilotage, indicateurs de performance et la culture d'évaluation
•  Accompagner les évolutions numériques, pédagogiques et organisationnelles de l'établissement

MISSIONS : 

Gestionnaire stratégique : Développer et mettre en place des instruments de gestion et des outils de management afin de parvenir à un fonctionnement optimal de son domaine ou entité

Fonctionnaire dirigeant : Gérer plusieurs services et fixer une direction claire pour le secteur en accord avec la stratégie de l'Institution

Conseiller : Donner des conseils et faire des propositions concrètes sur les orientations stratégiques à prendre en lien avec une ou plusieurs expertises thématiques spécifiques

Sponsor : Conseiller, orienter, informer le chef de projet dans la gestion du projet au quotidien et contribuer à la résolution de problèmes rencontrés par le chef de projet, qui sont dans son domaine de compétence

Validateur de dossier : Donner une validation finale par rapport à un dossier et aux améliorations du processus

Représentant : Développer et/ou entretenir des relations avec un réseau d'experts, des partenaires et bénéficiaires de l'Institution afin de faire connaitre ou de défendre la position du service ou de l'Institution

Pour une vision plus détaillée du poste, le descriptif de fonction peut vou