Chargé.e de projets, d’analyses, d’études et de recherches en éducation permanente

Chargé.e de projets, d’analyses, d’études et de recherches en éducation permanente L’asbl RTA (Réalisation Téléformation Animation) est située à 5000 Namur, 1 rue des Rèlîs Namurwès. Elle a été créée en 1973 à l’initiative des mouvements ouvriers namurois (MOC et FGTB). Ses choix et valeurs sont exprimés dans un document « Choix et repères institutionnels », accessible sur son site www.rta.be : https://rta.be/choix-et-reperes-institutionnels. La personne engagée sera en accord avec ces valeurs et orientations. L’asbl dispose aujourd’hui de trois agréments, en tant que centre d’insertion socio-professionnelle (RW), en tant que service de formation et d’information spécialisée en aide à la jeunesse (FWB) et en éducation permanente (FWB). C’est pour réaliser des missions dans le cadre de ce troisième agrément que RTA recrute. Le.La chargé.e de projets, d’analyses, d’études et de recherches prendra part aux travaux dans le secteur de l'éducation permanente et s’inscrivant dans la dynamique d'un programme de recherche dont le point de vue critique s’articule autour des luttes contre la domination, au sens de Bourdieu (exploitation et aliénation). Ce programme de recherche (que nous nommons également ligne éditoriale) identifie quatre pôles à explorer. - Le pôle de l'adversaire, où nous nous efforçons d'identifier et d'analyser les visages contemporains de la domination ; une hypothèse structurante est que cette domination prend la forme d'une « institution totale virtuelle », s'attaquant à l'autonomie culturelle des sujets et aux formes collectives de lutte et d'association. - Le pôle de la résistance concerne les initiatives diverses, qu'elles soient plutôt sociales ou plutôt culturelles, qui ne se satisfont pas de l'ordre des choses ; les associations (que nous appelons « institutions » en référence au courant institutionnaliste dont nous tentons de recomposer les apports) y jouent un rôle central. - Le pôle de l'acteur concerne deux dimensions : la première pose la question de l'identité de l'ensemble (au moins théorique) que composent les associations, dont nous pensons qu'elles jouent un rôle déterminant dans la production de la société d'aujourd'hui ; il convient de se demander si une conscience de ce rôle existe ou à quelle condition elle peut se développer ; la deuxième dimension identifie, à la suite de Callon et Latour, les « créatures » (les inventions de laboratoire, techniques ou conceptuelles) qui façonnent notre quotidien d'une manière déterminante. - Le pôle du modèle invite à réfléchir à la production de la société, au modèle de développement qui l'oriente, aux controverses qui le traversent, sachant qu'un tel modèle réunit des acteurs en conflit, qui se rejoignent sur une direction (par exemple le Progrès par l'industrialisation, ou le développement durable) et s'opposent sur son interprétation. Mission Mission principale - Mise en œuvre de méthodes et techniques d’enquête de terrain et de recherche qualitative, spécifiquement celles permettant le recueil et l’analyse de données au contact des populations directement concernées, l’analyse d’expérimentations en cours ou la recherche participative. - Développement d’une bonne connaissance des courants et fondamentaux de la sociologie critique (compréhension et analyse des mécanismes de domination et de production des inégalités sociales). - Développement d’une expertise en analyse institutionnelle. - Recherche documentaire, voire, dans certains cas, élaboration de revues de la littérature autour de thématiques spécifiques. - Problématisation de questions de recherche ou à explorer dans le cadre d’analyses ou d’études. - Rédaction, tant en autonomie qu’en équipe, d’analyses, d’études et de recherches en éducation permanente. - Organisation de moments de restitution des travaux d’analyse, d’étude et de recherche, notamment avec et auprès des populations concernées. - Développement d’une expertise de travail en collaboration avec des associations actives dans/issues de/ différents secteurs (aide à la jeunesse, jeunesse, éducation permanente, insertion socioprofessionnelle, de la lutte contre la pauvreté, etc.), dans une visée de pluralisme. - Participation au développement et au renforcement du partenariat structurel avec le Réseau wallon de lutte contre la pauvreté. - Développement d’une expertise de travail avec des populations de jeunes vulnérables, des personnes en situation de désaffiliation, de pauvreté, demandeuses d’emploi, etc., par l’intermédiaire des services et associations qui les accompagnent. - Inscription des travaux d’analyse, d’étude, de recherche dans la ligne éditoriale de l’association et dans l’optique de défense des droits sociaux, économiques et culturels. Mission supplétive - Participation à des travaux de recherche, d’animation d’ateliers ou de groupes de travail, d’analyse de politiques publiques et/ou de production de rapports en aide à la jeunesse, dans le cadre de marchés publics ou d’appels d’offres. - Participation aux tâches nécessaires au bon fonctionnement et aux missions transversales de l’association. Profil - Être titulaire d’un master dans les domaines des sciences humaines ou sociales. - Justifier d'une expérience. Qualités requises Le profil de chargé.e de projets, d’analyses, d’études et de recherches en éducation permanente requiert un sens du collectif et de l’action associative, des capacités à travailler tant en autonomie qu’en équipe, d’excellentes capacités rédactionnelles, de recherche documentaire et d’analyse (au service de la situation et non de la pensée), des compétences collaboratives, communicationnelles et relationnelles avec les associations partenaires et les publics soutenus, une capacité d’adaptation aux réalités des associations et publics ainsi qu’une grande rigueur dans le respect des échéances et des engagements. Une expérience dans le champ associatif et/ou dans le domaine de la recherche est exigée. Conditions d’emploi CDI temps plein Barème 4.2, sur base de la CP 329.02 Chèques repas et assurance de groupe 13ème mois 10 jours de congé extra-légaux supplémentaires Attention : les missions de l’association s’exercent dans toute la Fédération Wallonie-Bruxelles ; le permis de conduire est requis (véhicules de service partagés). Les déplacements en transports en commun sont toutefois encouragés dès que possible. Pour postuler Envoyer une lettre de motivation (incluant des sujets/thématiques par rapport auxquels vous pourriez rapidement justifier d’une expertise et qui pourraient donner lieu à des premiers travaux d’analyse, compte tenu de la ligne éditoriale de l’association) et un CV, pour le lundi 2 mars 2026 au plus tard, uniquement à l’adresse suivante : anne-sophie.fontaine@rta.be, avec pour objet « Candidature ». Les personnes retenues seront conviées, dans le courant du mois de mars 2026, à un examen écrit et à un entretien. Entrée en fonction dès que possible.