Un.e Puériculteur.rice Niveau C

**Société**:
Le Service Petite enfance (Crèches) a pour mission d'accueillir les enfants âgés de 0 à 36 mois afin de permettre aux familles de concilier leurs responsabilités professionnelles, à savoir tant le travail, la formation professionnelle que la recherche d’emploi, leurs engagements sociaux et leurs responsabilités parentales.
- Au sein de l'administration de Watermael-Boitsfort le recrutement est effectué sur base des compétences et des qualités humaines indépendamment de l'âge, du genre, de l'orientation sexuelle, de l'origine ou du handicap._

**Fonction**:
Dans le cadre du projet pédagogique, j’assure une continuité du « care », une relation individualisée avec chaque enfant et sa famille.

J’accompagne l’enfant afin de favoriser son épanouissement et son bien-être.

Je favorise la complémentarité entre le milieu familial et le milieu d’accueil.

**Profil**:
**Titres et /ou expériences requises**CESS +**
- **certificat qualif puériculteur.rice / auxiliaire à l'enfance / éducateur.trice / agent(e) d'éducation**:

- **accueillant.e d'enfant (IFAPME/EFPME)**
- Extrait de casier judiciaire - modèle 2
- Preuve d’immunité rubéole
- Certificat médical annuel attestant de la condition physique et psychique
- Etres dans les conditions ACS

**Activités**

Accompagner l’enfant et sa famille
- Accueillir l’enfant et sa famille de manière individualisée
- Mettre en place la familiarisation de l’enfant et de sa famille en collaboration avec l’équipe
- Observer l’enfant, ses acquis et son rythme
- Identifier ses besoins physiques, moteurs, affectifs et y répondre adéquatement
- Accompagner l’enfant dans son autonomie et dans son processus de socialisation
- Prendre en compte les besoins nutritionnels, les soins d’hygiène et de sommeil
- Aménager un espace de vie et proposer des activités sécurisées, adaptées à l’âge et au développement de l’enfant
- Appliquer les consignes données par les professionnels de la santé
- Rassurer l’enfant lors de la visite médicale
- Assurer les premiers soins d’urgence
- Assurer l’hygiène du matériel
- Partager le déroulement de la journée oralement et/ou par écrit avec la famille

Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire
- Participer activement à l’élaboration et à l’évolution du projet pédagogique
- Assurer un soutien à la parentalité
- Partager le quotidien
- Participer activement aux réunions
- Ajuster sa pratique professionnelle en fonction des objectifs retenus lors des journées pédagogiques, réunions d’équipe et supervisions. Partager ses acquis
- Encadrer et participer à l’évaluation des stagiaires

Assurer les tâches administratives : Tenir à jour les documents administratifs (fiche de présence, carnets, etc)

**Compétences comportementales**
- Analyser : J'identifie, étudie et traite de manière critique les différents éléments d’une situation en vue d’en comprendre le contexte / la dynamique / les liens logiques, afin d’apporter un éclairage voire de faire des recommandations.
- Communiquer+ Savoir écouter : J’exprime un message oral de manière à ce que mon interlocuteur le comprenne. Je porte de l’intérêt à mon interlocuteur, ses émotions, ses valeurs que je cherche à comprendre tout en restant neutre
- Faire preuve de créativité : Je crée, imagine et réalise quelque chose de nouveau / d'innovant. Je développe et mets en place une solution originale
- S'adapter : J’ajuste, modifie mon comportement et ma manière de travailler en fonction du contexte et des personnes, en vue de fonctionner de manière efficiente
- Coopérer : Je travaille avec d’autres à la réalisation d’objectifs. Je partage les ressources et agis en me montrant soutenant et solidaire.

**Compétences Techniques**

**Réglementations / Législations**
- Règlementation ONE
- Règlement d’ordre intérieur du milieu d’accueil

**Méthodologies / Procédures internes**
- Projet pédagogique
- Règles d’hygiène
- Règles et consignes de sécurité

**Aptitudes techniques**
- Bienveillance gestuelle
- Techniques de premiers secours
- Calcul des opérations de base (+, -, x, :)
- Savoir récolter des informations et les transmettre
- Savoir rédiger des messages courts

**Offre**:
Contrat à durée indéterminée à mi-temps (FBI)
Barême Niveau C
Titres repas
Abonnement STIB
Deuxième pilier de pension

**Langues**:
Cadre unilingue francophone