ASSISTANT•E DE PROJET – DÉVELOPPEMENT DURABLE

Description de l'offre

PROFIL
COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
» Compétences techniques :
» Bonne connaissance des thématiques du développement durable et de la transition écologique ;
» Connaissance des dispositifs et outils pédagogiques existants pour les enseignants en éducation à l’environnement ;
» Production de supports de communication et de diffusion ;
» Création de contenu rédactionnel ;
» Connaissance en création de site ou plateforme (expérience avec WordPress, Google Sites ou équivalent) est un atout ;
» Maitrise des outils bureautiques courants, en particulier Word, Excel, Tableur, Power Point, courrier électronique, navigateur web et outils de visioconférence.

» Compétences en communication :
» Très bonne aptitude relationnelle ;
» Capacité à s’exprimer, présenter et rédiger de manière claire, concise et convaincante, ainsi qu’à adapter son style rédactionnel à différents publics cibles.
» Capacité de synthèse
» Excellente communication écrite et orale (orthographe, écriture inclusive, règles typographiques…) ;

» Contexte institutionnel :
» Bonne connaissance du paysage institutionnel belge et de son fonctionnement ;
» Bonne connaissance de la structure et du schéma institutionnel de l’enseignement supérieur et des interlocuteurs et interlocutrices de ce dernier : rôles et missions de la Fédération Wallonie-Bruxelles, de l’ARES et des pôles académiques, des institutions d’enseignement supérieur, etc. ;
» Une connaissance du secteur du développement durable constitue une condition de recevabilité surtout si en lien avec le secteur de l’enseignement (supérieur) est un atout.
COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES
» Gestion de l’information :
» Analyser l’information : vous analysez de manière ciblée les données et jugez d’un œil critique l’information ;
» Gestion des tâches :
» Résoudre des problèmes : vous traitez et résolvez des problèmes de manière autonome. Vous cherchez des alternatives et mettez en oeuvre des solutions ;
» Gestion des collaborateurs :
» Soutenir : vous accompagnez les autres, vous servez de modèle et vous les soutenez dans leur fonctionnement quotidien

» Gestion des relations :
» Travailler en équipe : vous créez et améliorez l’esprit d’équipe en partageant vos avis et vos idées. Vous discutez spontanément des dossiers avec les autres membres de l’équipe afin de faire circuler l’information ;
» Agir de manière orientée service : vous accompagnez des clients internes et externes de manière transparente, intègre et objective, vous leur fournissez un service personnalisé et vous entretenez des contacts constructifs.
» Communiquer : vous vous exprimez, tant par écrit qu’oralement, de manière claire et compréhensible et vous rapportez les données de manière correcte ;

» Gestion de son fonctionnement personnel :
» Faire preuve de fiabilité : vous agissez de manière intègre, conformément aux attentes de l’organisation. Vous respectez la confidentialité et les engagements et évitez toute forme de partialité ;
» Faire preuve d’engagement : vous vous impliquez entièrement dans le travail en donnant toujours le meilleur de vous-même, en cherchant à atteindre la meilleure qualité et en persévérant même en cas d’opposition.
» Atteindre des objectifs : vous vous impliquez et démontrez de la volonté et de l’ambition afin de générer des résultats et assumez la responsabilité de la qualité de l’action entreprise ;

» Valeurs personnelles :
» Valeurs personnelles : autonomie, confiance en soi, convivialité, intégrité, respect de la diversité.

DIPLÔME REQUIS
» Diplôme de bachelier (ceci constitue une condition de recevabilité) ;
» Un diplôme de base ou une formation complémentaire dans le domaine du développement durable constitue une condition de recevabilité.
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
» Une expérience professionnelle dans le domaine du développement durable constitue un atout ;
» Une expérience professionnelle dans le domaine de l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles constitue un atout ;
» Une expérience en création de plateforme ou de base de données constitue un atout

Complément d'information

CONDITIONS D’ENGAGEMENT ET DE TRAVAIL
CONTEXTE DE LA FONCTION
» Entité administrative : Académie de recherche et d’enseignement supérieur (ARES).
» Lieu de travail : Académie de recherche et d’enseignement supérieur (ARES), Rue Royale à Bruxelles.
» Sera amené•e à se déplacer en Fédération Wallonie-Bruxelles.
CONDITIONS DE TRAVAIL
» Niveau : 2+ (bachelier);
» Catégorie : Administratif ;
» Type d’emploi : Contrat à durée déterminée d’un an ;
» Date d’entrée en fonction souhaitée : janvier ;
» Régime de travail : temps plein (38h00/semaine à raison de 7h36/jour prestées dans les conditions d