Psychomotricien(Ne) Formé(E) à La Pratique

il y a 14 heures

Brussels, Belgique La Gerbe Temps plein

**Responsabilités/Tâches Principales**
- Mise en place de suivis individuels.
- Réalisation de bilans (sensori-moteur/ Bullinger/ Brazelton ).
- Avoir un intérêt pour la mise en place de groupes thérapeutiques en collaboration avec les autres membres de l’équipe.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire (pédopsychiatre, logopède, assistante sociale, psychologues) et participer aux projets collectifs.
- Mettre en place un dispositif thérapeutique pensé et adapté à chaque situation en collaboration avec les autres membres de l’équipe.
- Participation aux réunions cliniques (le mercredi matin) et institutionnelles (un lundi matin par mois ).
- Participation à la réflexion d’équipe autour des dispositifs existants et aux réflexions théorico-cliniques.
- Disponibilité et souplesse dans le travail (possibilités de visites à domicile et démarches extérieures).
- Inscription du travail dans le réseau schaerbeekois.
- Participer aux permanences d’accueil, seul(e) ou en co-consultation.

**Profil recherché**
- Posséder un diplôme niveau bachelier : psychomotricien(ne) formé(e) à la pratique psychomotrice relationnelle ou à la thérapie du développement (bachelier).
- Avoir une expérience significative dans l’accompagnement des jeunes enfants et de leurs familles.
- Avoir une bonne connaissance et expérience du développement psychomoteur du bébé et du jeune enfant.
- Avoir une sensibilté pour l’accompagnement des enfants avec un trouble du spectre autistique/ trouble du comportement/ trouble du développement
- Avoir une sensibilité pour l’accompagnement d’un public avec des vulnérabilités socio-économiques.

Est un plus:

- Avoir de bonnes connaissances du réseau scolaire, associatif schaerbeekois et de l’aide à la jeunesse.
- Avoir une expérience dans le champ de la santé mentale et de la clinique transculturelle.

**Rémunération**

Barème 1/55 CP 332

**Postuler

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    Brussels, Belgique Centre de Formation à Distance Temps plein

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