Employé(e) d’administration

Personnel communal - Lancement d'une procédure de recrutement pour le poste d’employé(e) d’administration – accueillant(e) (h/f/x) de niveau D1 dans le cadre de contrats de remplacement avec constitution d'une réserve de recrutement.

Conditions générales et particulières

• Etre âgé(e) de 18 ans au moins.
• Etre belge ou être ressortissant ou non d’un pays de l’Union européenne.
• Pour les ressortissants hors UE, être en possession d’un permis de travail.
• Avoir une connaissance de la langue française jugée suffisante au regard de la fonction à exercer.
• Jouir de ses droits civils et politiques.
• Etre d’une conduite irréprochable et répondant aux exigences de la fonction.
• Etre en possession : d’un diplôme au moins égal à celui qui est décerné à l’issue de la 4e année de l’enseignement secondaire (2e degré – CESDD) ; ou d’un titre de compétences de base délivré par le Consortium de validation de compétence et correspondant au niveau du diplôme du 2e degré et en lien avec l’emploi considéré ;
  • ou d’un titre de formation certifié et délivré par un organisme agréé par le Gouvernement Wallon ;
  • ou d’un certificat d’apprentissage homologué par la Communauté Wallonie-Bruxelles tel que délivré par l’Institut wallon de Formation en Alternance et des Indépendants et des Petites et Moyennes Entreprises (IFAPME) ;
  • d’un examen d’admission : (épreuves écrites et orales) portant sur le programme de l’enseignement secondaire inférieur .
  • d’un diplôme au moins égal à celui qui est décerné à l’issue de la 4e année de l’enseignement secondaire (2e degré – CESDD) ;ou d’un titre de compétences de base délivré par le Consortium de validation de compétence et correspondant au niveau du diplôme du 2e degré et en lien avec l’emploi considéré ;
• Etre en possession : d’un brevet d’animateur (trice) en centres de vacances reconnu par la Fédération Wallonie Bruxelles ou assimilation de l’ONE ;
  • ou d’un diplôme ou certificat de fin d’études à orientation sociale ou pédagogique au moins de niveau de l’enseignement technique secondaire supérieur ;
  • ou d’une formation ATL de 100 heures ;
  • ou d’un diplôme ou certificat de fin d’études du niveau de l’enseignement supérieur social,
  • pédagogique ou en éducation physique au moins de type court, de plein exercice ou de promotion sociale ;
  • d’un certificat de qualification « auxiliaire de l’enfance » spécifique à l’enseignement secondaire supérieur de promotion sociale.
• Être titulaire du permis B.
• Réussir un examen (épreuves écrites et orales) portant sur le programme de l'enseignement secondaire inférieur et sur les connaissances professionnelles propres à la fonction.
• Remplir les conditions d’accès pour bénéficier de l’aide à la promotion de l’emploi (APE) au moment de l’engagement.

DESCRIPTION DE LA FONCTION :

Sous l’autorité du directeur du milieu d’accueil :

Organiser et animer différentes activités ludiques, artistiques, sportives ou manuelles à destination des enfants de 3 à 12 ans, dans un but de distraction, de détente et de plaisir mais aussi éducatif en respectant le thème choisi ;

Veiller au bien-être physique, psychologique, à l’hygiène et au confort des enfants.

Assurer l’hygiène du milieu d’accueil,

Mettre en œuvre le projet d’accueil, contribuer à son évaluation et à son évolution,

Assurer l’accueil des familles, des enfants et les relations quotidiennes avec les parents dans un esprit de partenariat.

COMPETENCES/CONNAISSANCES :

Etre apte à :

• Réagir rapidement, avec calme et maîtrise de soi, en présence d’un événement soudain ;
• Appliquer et faire appliquer les règles, le Règlement d’ordre intérieur ;
• Respecter les horaires convenus ;
• Adhérer aux objectifs et aux projets du milieu d’accueil ;
• Présenter une image positive du milieu d’accueil ;
• S’intégrer dans l’équipe ;
• Communiquer aisément ;
• Avoir un sens du contact aiguisé ;
• Faire preuve d’initiative, de créativité, de dynamisme ;
• Utiliser les techniques de contrôle de sécurité des enfants ;
• Reconnaitre les besoins des enfants ;
• Etablir une relation de confiance avec les parents.

ACTIVITES PRINCIPALES (liste non exhaustive) :

• Organiser et participer aux différentes activités des enfants ;
• Préparer, installer et vérifier le matériel ;
• Accueillir des enfants ;
• Participer à l’élaboration d’un projet commun ;
• Animer et faire vivre des jeux ;
• Réaliser des animations structurées ou libres ;
• Expliquer le fonctionnement et le maniement du matériel et des équipements ;
• Superviser des activités ;