Drp - Anpa - Management - Adviseur Opleider Lid - A1

Studieniveau- Master (universitair of hoger onderwijs van het lange type)
- Graad- Adviseur - A1- Plaats van tewerkstelling- DRP - ANPA - AFD MANAGEMENT
Luchtmachtlaan 10, 1040 Etterbeek- Uiterste inschrijvingsdatum- 30.11.24- Referentienummer- 116055/S4T**Jobomschrijving**:
**BESTAANSREDEN VAN DE FUNCTIE**

Als opleider kwaliteitsvolle opleidingen uitwerken, organiseren en geven om zo goed mogelijk te beantwoorden aan de behoeften en verwachtingen van de medewerkers van de Geïntegreerde Politie.

**FUNCTIEBESCHRIJVING**

Als **Plannings-deskundige**, de uitvoering van taken, activiteiten, technische procedures coördineren om het praktische verloop van de activiteiten te verzekeren.

**_ Voorbeelden van taken_**
- Kwaliteitsvolle opleidingen aanbieden op het gebied van zijn/haar afdeling.
- Voldoen aan de behoeften van de politiediensten en in het bijzonder van de verantwoordelijken (analyse van de behoeften, conceptualisering, opstellen van erkenningsdossiers,...).
- Bepaalde luiken van de opleiding in het domein van zijn/haar departement geven.
- Een ' expertisecontactpunt ' vormen voor dit domein en adequate antwoorden geven.
- Effectief kunnen doorverwijzen naar een bevoegde dienst of persoon.
- Zijn/haar expertise in het domein ontwikkelen, onderhouden en ter beschikking stellen (kennisnemen van nieuwe ontwikkelingen in het domein, deelnemen aan netwerken, expertise aanbrengen,...).
- De cursisten evalueren van de opleidingen die onder de thematiek van het departement vallen in overleg met de pedagogische cel van ANPA.
- Het opleidingsproces op een exhaustieve manier evalueren, het op een kritische manier analyseren met het oog op de optimalisatie en indien nodig alternatieven voorstellen.
- Projecten die verband houden met zijn/haar activiteitendomein beheren.Als **Vertegenwoordiger**, op een professionele manier de contacten en relaties met de interne en externe gesprekspartners verzekeren om de zichtbaarheid van de organisatie te verhogen en te zorgen voor een transparante, eenduidige en doeltreffende uitwisseling van informatie.
**_ Voorbeelden van taken_**
- ANPA vertegenwoordigen tijdens seminaries, vergaderingen, werkgroepen, enzovoort met betrekking tot de materies van het departement.
- Het standpunt van hiërarchie meedelen tijdens werkgroepen.
- Onderhandelen met de gesprekspartners tijdens vergaderingen.
- Contacten leggen met externe partners.
- Een netwerk van externe docenten coördineren (zoeken, selecteren, aanwerven, begeleiden, omkaderen van de externe docenten bij ANPA die opleidingen komen geven die onder de bevoegdheid van het departement vallen).Als **Praktische organisator**, de operationele en/of organisatorische activiteiten verwezenlijken om bij te dragen aan de praktische organisatie van de activiteiten binnen de dienst.
**_
Voorbeelden van taken_**
- De briefwisseling die verband houdt met de opleidingen georganiseerd door het departement beheren.
- Aan de behoeften van de klanten beantwoorden.
- De contacten en relaties verzekeren met de opleiders, cursisten en interne en externe gesprekspartners.
- Constructieve feedback geven en de verbeteringspunten vermelden van de prestaties van de opleiders en de studenten.
- De behoeften inzake materiaal, personeel en budget voorzien.Als **Technisch deskundige**, op basis van zijn expertise in zijn activiteitendomeinen analyses uitvoeren en adviezen formuleren voor het management, de diensten die hierom verzoeken en de partners om de leidinggevenden in staat te stellen de juiste beleidskeuzes te maken en/of de medewerkers te helpen bij hun taken.

**_Voorbeelden van taken_**
- Een contactpunt zijn van expertise om geschikte antwoorden te kunnen bieden of naar gelang efficient te kunnen doorverwijzen naar een dienst of competent persoon. Om dit mogelijk te maken, de expertis in het domein onderhouden en ter beschikking stellen (kennis nemen van nieuwe ontwikkelingen in het domein, deelnemen aan netwerken...).
- Het opleidingsproces op een volledige manier evalueren, het analyzeren op een kritische manier op het gebied van optimalisatie en indien nodig alternatieven voorstellen.
- Projecten leiden die eigen zijn aan de activiteiten binnen het domein.Als **Omkaderend personeel**, de ter beschikking gestelde mensen en/of middelen optimaal en in overeenstemming met het beleid van de hierarchie beheren om de vastgelegde doelstellingen te bereiken.

**_Voorbeelden van taken_**
- De cursisten van de opleidingen binnen het departement evalueren, in overleg met de pedagogische cel van ANPA.