Drp - Anpa - Management - Conseiller Formateur

Niveau d'études- Master (diplôme universitaire ou enseignement supérieur de type long)
- Degré- Conseiller - A1- Lieu d'embauche- DRP - ANPA - DPT MANAGEMENT
Avenue de la Force Aérienne 10, 1040 Etterbeek- Date limite d'inscription- 30.11.24- Numéro de référence- 116055/S4T**Description d'emploi**:
**RAISON D'ETRE DE LA FONCTION**

En tant que formateur élaborer, organiser et dispenser des formations de qualité afin de répondre au mieux aux besoins et aux attentes des collaborateurs de la Police Intégrée.

**DESCRIPTION DE LA FONCTION**

En tant que **Planificateur**, coordonner l'exécution de tâches, d'activités, de procédures techniques afin d'assurer le déroulement pratique des activités.

**_Exemples de tâches_**
- Proposer des formations de qualité dans le domaine de son département.
- Répondre aux besoins des services de police et en particulier de ses dirigeants (analyse des besoins, conceptualisation, rédaction des dossiers d'agrément,).
- Dispenser certains volets de formation dans le domaine de son département.
- Constituer un point de contact d'expertise dans le domaine de son département et fournir des réponses adéquates en ce domaine.
- Pouvoir diriger efficacement vers un service ou personne compétente.
- Développer, entretenir et mettre à disposition son expertise dans le domaine (prendre connaissance des nouveaux développements dans le domaine, participer à des réseaux, apporter une expertise,).
- Evaluer, en concertation avec la cellule pédagogique de l'ANPA, les cursistes des formations relevant des thématiques du département.
- Evaluer de manière exhaustive le processus formatif, l'analyser de manière critique sous l'angle de l'optimalisation et, si nécessaire, proposer des alternatives gérer des projets liés à son domaine d'activités.En tant que **Représentant**, assurer les contacts et les relations avec les interlocuteurs internes et externes d'une manière professionnelle afin d'augmenter la visibilité de l'organisation et d'assurer un échange d'informations transparent, univoque et efficace.

**_Exemples de tâches_**
- Représenter l'ANPA lors de séminaires, réunions, groupes de travail, etc. en relation avec les matières du département.
- Communiquer le point de vue de la hiérarchie lors de groupes de travail.
- Négocier avec les interlocuteurs dans des réunions.
- Développer des contacts avec les partenaires externes.
- Coordonner un réseau de chargés de cours externes (recherche, sélection, engagement, accompagnement, encadrement des chargés de cours externes à l'ANPA amenés à dispenser des formations relevant de la compétence du département).En tant qu'**Organisateur pratique**, réaliser des activités opérationnelles et/ou organisationnelles afin de contribuer à l'organisation pratique des activités au sein du service.

**_Exemples de tâches _**
- Gérer le courrier lié aux formations organisées par le département.
- Répondre aux demandes des clients.
- Assurer les contacts et les relations avec les enseignants, cursistes et interlocuteurs internes et externes.
- Donner un feedback constructif et indiquer les points d'amélioration des prestations effectuées par les enseignants et les étudiants.
- Prévoir les besoins en matériel, personnel et budget.- En tant qu'**Expert technique**, sur la base de son expertise dans ses domaines d'activité, faire des analyses et formuler des avis au management, aux services demandeurs et aux partenaires afin de permettre aux dirigeants de faire les bons choix en matière de politique et/ou d'assister les collaborateurs dans leurs taches.

**_Exemples de tâches_**
- Constituer un point de contact d'expertise, a même de fournir des réponses adéquates ou, selon le cas, de pouvoir diriger efficacement vers un service ou une personne compétente. Pour ce faire, développer, entretenir et mettre a disposition son expertise dans le domaine (prendre connaissance des nouveaux développements dans le domaine d'expertise, participer à des réseaux...).
- Evaluer de manière exhaustive le processus formatif, l'analyser de manière critique sous l'angle de l'optimalisation et, si nécessaire, proposer des alternatives.
- Gérer des projets lies a son domaine d'activités.En tant que **Personnel **encadrant**, gérer les personnes et/ou les moyens mis a sa disposition de manière optimale et en cohérence avec la politique de la hiérarchie afin d'atteindre les objectifs fixes.

**_Exemples de tâches_**
- Evaluer, en concertation avec la cellule pédagogique de l'ANPA, les cursistes des formations du département.